植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是芽和幼叶能( )
A.产生生长素,促进生根 B.进行光合作用
C.迅速生长 D.储存较多的有机物
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南长沙一中高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是患甲病和乙病两种遗传病的系谱图(Ⅱ—1与Ⅱ—6不携带乙病基因)。对该家系描述错误的是
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A.甲病为常染色体显性遗传病![]()
B.乙病由X染色体隐性基因控制
C.Ⅲ—2与Ⅲ—3结婚生出病孩的概率是1/8
D.Ⅲ—1与Ⅲ—4结婚生出同时患两种病的孩子的概率是1/16
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物B(解析版) 题型:综合题
食物链和食物网是生态系统的营养结构是生态系统的物质循环和能量流动的渠道。请画出一条食物链,并说明其中的生物各属于生态系统的哪种成分。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物B(解析版) 题型:选择题
在一阴湿山洼草丛中,一堆长满苔藓的腐木上聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个( )
A.生态系统 B.生物群落 C.种群 D.食物网
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物B(解析版) 题型:选择题
调查下列哪一种生物的种群密度时,可以采用样方法( )
A.兔子 B.蚱蜢 C.桦树 D.老鼠
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物B(解析版) 题型:选择题
关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )
A.神经调节 B.体液调节
C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物A(解析版) 题型:选择题
群落演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是( )
A.灌木阶段 B.草本植物阶段
C.苔藓阶段 D.森林阶段
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是
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A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开
B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动
C.③同源染色体排列在赤道板上
D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上
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