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某种突触传递兴奋的机制为:当兴奋传至突触小体时,引起突触小泡 与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素(简称NE),在突触间隙中,NE将发生如图6所示的结合或摄取。下列分析中错误的是

A.此种突触处可发生兴奋的双向传递
B.NE是一种神经递质,其释放过程需能量
C.NE作用于突触前膜后抑制NE释放属于反馈调节
D.NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化

A

解析试题分析:兴奋在突触处只能单向向传递,A错误;从题干信息可知NE是一种神经递质,神经递质释放的过程是胞吐,消耗能量,B正确;NE作用于突触前膜受体后抑制NE释放属于一种反馈调节,以保证突触间隙相应递质的正常含量,C正确;递质与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化,使下一神经元兴奋或抑制,D正确。
考点:本题考查兴奋传递与突触结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

孟德尔为了验证他所发现的遗传规律,巧妙地设计了测交实验。下列选项中,属于测交实验的是

A.AaBb×AaBbB.AaBb×aabb
C.Aabb×AaBbD.AABB×aaBb

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人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,下列仅属于体液免疫功能的是 

A.裂解病毒感染的细胞
B.合成抗体抑制病菌繁殖
C.分泌淋巴因子以增强免疫效应
D.分泌溶菌酶杀灭病原体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是

A.磷脂是所有细胞不可缺少的脂质
B.在人体活细胞中碳原子的数目最多
C.脂质不参与生命活动的调节
D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图3是植物叶肉细胞内光能转化、储存和利用的部分途径。下列叙述中正确的是

A.①过程的场所为叶绿体内膜
B.②过程ATP释放的能量部分转化为热能
C.除ATP外,③过程还需【H】
D.④过程在有氧和无氧状态下均能发生

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体。将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养,当该细胞进入有丝分裂后期时,下列分析错误的是

A.有80条染色体被32P标记
B.含有2组中心体
C.含有4个染色体组
D.每一极含有2条X染色体或2条Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后,取出立方块切成两半。其剖面如图所示,其中x为NaOH扩散的深度,y为立方块的边长,阴影代表红色。则

A.该实验的自变量为x,因变量为y
B.x的值随y值的增大而增大
C.NaOH扩散的体积为(y-x)3
D.y值越小,扩散体积的比例越大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对笠螺多个种群的调查,发现其体长、种群生物量(注:生物量代表种群的总干重)与种群密度的关系如图所示。下列叙述正确的是

A.A点个体平均生物量比B点少
B.随着种群密度增加,笠螺体长逐渐减小
C.种群密度低于A点时,个体间的斗争最激烈
D.笠螺种群生物量和体长呈正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在蝌蚪发育成蛙的过程中,蝌蚪的尾逐渐消失,与这一“自溶”现象有关的细胞器是(   )

A.线粒体B.溶酶体C.核糖体D.细胞核

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