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    【生物一生物技术实践】
    乙醇是汽油的良好替代品．利用农作物秸秆为原料可生产乙醇，其主要技术流程为：
    ①秸秆→秸秆碎屑
    ①
    反应罐水解
    ②
    压滤出渣
    ③
    酒精发酵
    ④
    真空分馏
    （1）过程①可以加入微生物，从土壤中获取所需微生物的过程称为微生物的
     
    ．纯化菌种时，将选择培养获得的菌液稀释后用
     
    法接种到培养基上，并用
     
    法筛选纤维素分解菌．
    （2）过程①也可以加入纤维素酶，纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括
     
    三种组分．生产实践中，可采用
     
    法制成固定化纤维素酶，从而实现酶的重复利用．
    （3）酒精发酵阶段接种的微生物是
     
    ，其在
     
    条件下进行酒精发酵．接种前，对培养基进行灭菌的常用方法是
     
    ．
    考点：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值
    专题：
    分析：（1）微生物的分离是研究和利用微生物的第一步，也是微生物工作的基本方法和重要环节．土壤中的微生物很多，本题中要从土壤中获得分解纤维素的菌．接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法，平板划线分离法：由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线，微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少，并逐步分散开来，如果划线适宜的话，微生物能一一分散，经培养后，可在平板表面得到单菌落．用途：一般多用于从菌种的纯化；稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞．计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内．用途：一般多用于筛选菌株．一般用于平板培养基的回收率计数．刚果红与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．
    （2）纤维素酶是一种复合酶，包括内切酶（Cx酶）、外切酶（C1酶）和葡萄糖苷酶．
    直接使用酶、固定化酶和固定化细胞的比较
    比较项目 直接使用酶 固定化酶 固定化细胞
    酶的种类 一种或几种 一种 一系列酶
    制作方法 无 化学结合法、物理吸附法 包埋法
    是否需要营养物质 否 否 是
    反应底物 各种物质 各种物质 小分子物质
    （3）酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，酵母菌的无氧呼吸的产物是乙醇，需要在密闭条件下才能进行无氧呼吸．培养基的灭菌方法只能使用高压蒸汽灭菌法．
    解答： 解：（1）土壤中的微生物很多，本题中要从土壤中获得分解纤维素菌，称为微生物的分离；稀释以后在进行接种的方法称为稀释涂布平板法；鉴定纤维素分解菌使用刚果红染色法．
    （2）纤维素酶是一种复合酶，包括内切酶（Cx酶）、外切酶（C1酶）和葡萄糖苷酶．固定化酶的方法有两种物理吸附法和化学结合法，固定化细胞采用包埋法．
    （3）酵母菌的无氧呼吸的产物是乙醇，需要在密闭条件下才能进行无氧呼吸．
    答案：（1）分离     稀释涂布平板    刚果红染色
     （2）Cx酶、C1酶和葡萄糖苷酶    化学结合（或物理吸附）
    （3）酵母菌    无氧      高压蒸汽灭菌
    点评：微生物这部分内容是高考试题的一个热点一般体现在对能源的利用，纤维素生产乙醇技术属于再生的新能源技术，可以采用微生物进行发酵获得乙醇，在这个操作过程中要考察的知识点有微生物的无菌操作、微生物的分离以及产品的提取，注意总结．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在种群基因库中，b基因突变成为基因B，其后若干世代繁殖过程中，B基因频率在种群中的变化如图所示．下列叙述不正确的是（　　）
    A、B的等位基因在自然选择中逐渐被淘汰
    B、B纯合子及杂合子的存活率高于b纯合子
    C、若干世代后该物种演变成了一个新物种
    D、B基因的产生为生物进化提供了原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把新鲜鼠肝细胞磨碎后进行高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，将这四层液体分别放入a、b、c、d四个试管中．向试管c加入葡萄糖，无CO2和ATP产生，但加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，推断c层必定含有（　　）
    A、核糖体和ADP
    B、线粒体和ADP
    C、线粒体和细胞质基质
    D、细胞质基质和ADP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物-现代生物科技专题】
    如图表示培育“转基因试管牛”的基本过程，请据图回答下列问题：

    （1）获取目的基因用到的“手术刀”是
     
    ．通常利用
     
    作为载体将目的基因送入受精卵．
    （2）过程①是转基因技术的核心步骤．为使抗凝血酶基因在小鼠细胞中高效表达，需要把目的基因插入表达载体的
     
    和
     
    之间．
    （3）②过程通常用
     
    法将含有抗凝血酶基因的表达载体导入受精卵．④过程用到
     
    技术．
    （4）从分子水平上检测目的基因是否翻译成蛋白质的方法是
     
    ．这样培育出来的试管牛进入泌乳期后，即可从其乳汁中分离出所需的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美籍华人钱永健等科学家因在研究绿色荧光蛋白（GFP）等方面的突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖．GFP会发出绿色荧光，该蛋白质在生物工程中有着广阔的应用前景．据图回答相关问题．

    （1）绿色荧光蛋白基因在该实验中是作为
     
    基因．
    （2）上述过程中涉及到的细胞水平现代生物技术主要有
     
    ．
    （3）在②过程进行转基因体细胞的筛选时，比较简易的筛选方法是
     
    ．
    （4）在④过程培养重组细胞时，需要适宜的温度和pH外，还需要
     
    ．
    （5）图中从③到④的过程中一般利用去核后的卵细胞作为受体，而不用去核的体细胞，主要原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为处于不同分裂时期的某动物细胞中部分染色体示意图，图中均有性染色体X．请据图回答问题：
    （1）细胞中具有同源染色体的是图
     
    ；等位基因的分离发生在图
     
    ．
    （2）该动物体内有可能同时出现这三种细胞的器官是
     
    ．图中含有X染色体数目最多的是
     
    ．若配子中出现了两条X染色体，原因可能是减数第
     
    次分裂过程出现了异常．
    （3）若用32P标记该生物一个体细胞中所有染色体的DNA分子，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，则在第二次细胞分裂至甲图所处时期，一个细胞中被32P标记的染色体条数占染色体总条数的
     
    %．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一．下面是两种生态农业模式：
    模式l：鸡-猪-鱼立体养殖模式：一亩鱼池配6～8头猪，100～120只鸡，鱼池中各种鱼的比例大致为：花白鲢占20%，草鱼占40%，鲤鱼、鳙鱼占40%，每亩投放鱼苗4500尾．每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干，经初步发酵后混入一定量饲料喂猪，猪粪喂鱼．
    模式2：“四位一体”生态模式：以太阳能为动力，以沼气为纽带，将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新的农业生产模式．
    请分析回答有关问题：
    （1）在模式1中，必须注意某种鱼的投入数量，不宜超过该鱼在生态系统中的
     
    ．鱼塘中不同鱼类生活在不同水层，体现了生物群落在垂直结构上具有
     
    的现象．
    （2）下图表示某池塘中鲢鱼平均尾重变化情况，由曲线可知，生物体的生长呈
     
    型曲线，根据图示结果分析，鱼生长速度最快的是在
     
    月左右．
    （3）模式2中，光能输入生态系统的途径是
     
    ，沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于
     
    （成分）．
    （4）建立以沼气为中心的“四位一体”生态工程主要遵循的生态工程原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物--选修模块3：现代生物科技专题]
    现代生物科技对人类生活、生产和社会发展的影响越来越大，如图是利用生物工程技术让羊生产治疗心脏病药物tPA的大致过程．请据图回答：
    （1）一个基因表达载体的组成，通常有外源基因、
     
    、
     
    等．
    （2）图中②过程选择受精卵作为tPA基因受体细胞的主要原因是
     
    ；受体细胞除受精卵外，还可以是
     
    ．
    （3）图中③的受体母羊事先应接受
     
    处理．
    （4）图中④表示检测和筛选过程，通常采用
     
    技术进行．
    （5）要扩大转基因羊群，除了让转基因羊进行有性杂交外，还可采取
     
    和通过胚胎分割技术将符合要求（即含基因）的早期胚胎进行克隆，对胚胎进行分割时，要特别注意将
     
    均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于各图所表示的生物学意义，叙述错误的是（　　）
    A、正常情况下甲图生物杂交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体
    B、乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为Y染色体遗传病
    C、丙图所示的一对夫妇，如果他们生一个男孩，该男孩是患者的概率为
    1
    2
    D、丁图细胞表示二倍体生物减数第二次分裂后期

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