(16分)下左图是某个生态系统中的食物网简图,请据图回答:
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(1)该食物网中有多少条食物链 ,如果C要增加1kg重量,至少要消耗B kg。D和E的关系 。
(2)右上图是食物链“树→昆虫→食虫鸟”的两个金字塔。其中右边为 金宇塔,左边为 金字塔。农民在田间防除杂草、病虫害等工作的意义是 。
(3)近年来,肇庆治理星湖,以改善居民生活环境。如下图是星湖的生物类群关系,湖中治理前被排入过量居民生活污水,水体变绿、发臭。从生物因素分析,湖水变绿的原因是___ _____。
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(4)星湖治理前被排入过量居民生活污水,湖中藻类和水草疯长了。并带来负面影响下列控制水草疯长不合理的措施是______ ___(双选)。
①打捞水草,开发利用 ②引水稀释 ③使用除草剂 ④控制污水排入
(1)3 25 竞争 (2)能量 数量 合理调整生态系统的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 (3)浮游藻类爆发 (4)②③
【解析】
试题分析:(1)结合图示中食物网的组成分析:B只是被捕食者,说明它为生产者;A、C都可能成为最高营养级,所以该食物网中含有3条食物链。其中D和E都可捕食B,所以二者的关系是竞争。按照能量传递效率10%—20%,C要增加1kg重量,至少要消耗B的质量为1÷20%÷20%=25kg。 (2)能量金字塔是把植物、动物的干物质都换算成能量单位来表示的,按能量流动逐级递减的规律,所以能量金字塔一定呈正立型;数量金字塔是用每个营养级的生物个体数来表示的,当捕食者的个体远小于被捕食者时,可能会出现倒立型;由此可知,上图中左边为数量金字塔,右边为能量金字塔。农民在田间防除杂草、病虫害等工作的意义是合理调整农田生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 (3)从生物因素分析,湖水变绿的原因是湖中浮游藻类爆发式的繁殖所致。(4)从保护生态平衡的角度分析,凡破坏生态平衡的措施都是不合理的。如打捞水草,可减少水草数量,抑制水草的疯长,故不符合题意;引水稀释浪费水资源,湖的蓄水量有限,水草可以主动吸收矿质元素并不能减少水草,故符合题意;使用除草剂,必然杀伤大量非靶标生物,致使害虫天敌及其它有益动物死亡,环境中大量的农药还可造成环境污染,危害极大;故符合题意;控制污水排入,即可防止水体造成污染,又避免水体富营养化,防止水草疯长,故不符合题意。
考点:本题考查生态系统的结构、能量流动、生态系统的稳定性等相关知识,意在考查学生的识图分析能力,对相关知识要点的理解能力以及结合实际问题进行理论分析、阐述的能力。
科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图是甲、乙两种遗传病的家族系谱图,其中之一为红绿色盲,图1中没有成员患乙病,图2中没有成员患甲病。请据图回答(甲病的相关基因为A—a、乙病的相关基因为B—b):
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⑴图_____中的遗传病为红绿色盲,另一种遗传病的致病基因位于_____染色体上,是_____性遗传。
⑵图1中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生,Ⅲ-8的表现型是否一定正常?____,原因是__________________。
⑶若图2中的Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个女孩,其表现型正常的概率是__________。
⑷若同时考虑两种遗传病,图2中Ⅱ-4的基因型是__________;若图1中的Ⅲ-8与图2中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是__________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市名校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
O2从红细胞中出来并进入肌肉细胞被利用,至少通过了几层磷脂双分子层?
A.5层 B.6层 C.10层 D.12层
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省淮滨二高高三上学期第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题:
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(1)光合作用暗反应阶段中C3的还原需要消耗光反应阶段所产生的 。
(2)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为 。CO2浓度在a~b之间时,曲线 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。
(3)CO2浓度为c时,如果增加CO2浓度曲线B和C所表示的净光合速率将 (填“不变”“升高”“降低”)。
(4)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。
(5)当CO2浓度为b,中光强时,叶肉细胞产生ATP的场所有 ,此时如果适当增加光照强度, (填“C3”或“C5”)的含量将上升。
(6)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑 这一因素的影响,并采取相应措施。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省淮滨二高高三上学期第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是( )
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A.核糖核苷酸是构成物质甲的单体
B.物质甲为该生物的主要遗传物质
C.可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙
D.物质丙构成生物膜的基本骨架
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省增城市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,有关产生这些变化的分析,正确的是
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A.若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化原因不可能是过度放牧
B.若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量,则b点后的变化原因一定是产生了变异
C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的稳定性已经受到了严重破坏
D.图④曲线可用于指导灭鼠,如果仅杀死一半老鼠,就很难达到效果
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市高三第一次调研考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)某科研小组利用植物染色体杂交技术,将携带R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(F1),过程如下图。据图回答。
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(1)豌豆基因在玉米细胞中翻译的场所是 ,杂交细胞发生的可遗传变异类型是 。
(2)杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有 个A基因(不考虑变异),A基因复制的模板是 ,杂交细胞能够培育成F1植株的原理是 。
(3)若杂交植物同源染色体正常分离,则杂交植物在 代首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为 。
(4)植物染色体杂交育种的优点是 。(要求写两点)
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省清远市高三上学期第三次检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图,这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,请确定调换的两个孩子是
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A.1和3 B.2和6 C.2和5 D.2和4
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁实验中学分校高一上期末考试(理)生物卷(解析版) 题型:选择题
科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响,结果如下图所示,下列结论与结果不相符的是( )
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A.钙和硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响
B.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长
C.钙对花粉管生长有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发
D.硼对花粉粒萌发有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉管生长
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