| A、蓝藻和酵母菌 |
| B、噬菌体和根霉菌 |
| C、衣藻和变形虫 |
| D、细菌和蓝藻 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、种子贮存时应先晒干,降低其自由水的含量,从而降低细胞呼吸 |
| B、应用乳酸菌制作酸奶,应先通气,后密封,利于乳酸菌发酵 |
| C、水果保鲜可用低温法,降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
| D、栽种庄稼,要多疏松土壤,提高根细胞的呼吸,利于吸收K+等生长所需元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 试管号 试管 |
1 213 |
2 526 |
3 3 |
4 4 |
5 5 |
6 6 |
| 本尼迪特试剂 本尼迪特试剂 |
2mL 2mL |
2mL 2mL |
2mL 2mL |
2mL 2mL |
2mL 2mL |
2mL 2mL |
| 1%淀粉溶液 1%淀粉溶液 |
3mL 3mL |
- - |
3mL 3mL |
- - |
3mL 3mL |
- - |
| 2%蔗糖溶液 | - | 3mL | - | 3mL | - | 3mL |
| 新鲜唾液 | - | - | 1mL | 1mL | - | - |
| 蔗糖酶溶液 | - | - | - | - | 1mL | 1mL |
| 实验结果 | 蓝色 | 蓝色 | 红黄色 | 蓝色 | 浅红黄色 | 红黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 调查生物/消化道内食物 | 泥鳅 | 水蚤 | 小球藻 |
| 乌鱼 | √ | ||
| 河蚌 | √ | ||
| 泥鳅 | √ | √ | |
| 水蚤 | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③ | B、②③④ |
| C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若图1表示减数分裂,则图1的DE段某个细胞中可能含有2个X染色体 |
| B、若图2表示有丝分裂,则图2的CD段表示同源染色体分开 |
| C、若图1、图2分别表示减数分裂、有丝分裂,则两图的CD段都有核膜重建的现象 |
| D、若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 |
| B、玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性 |
| C、豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3:1 |
| D、豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、判断该细胞是动物细胞的理由之一是有中心体 |
| B、一般可认为该细胞处于减数第二次分裂中期 |
| C、该细胞的下一个分裂时期细胞中没有同源染色体 |
| D、该种生物有丝分裂前期的细胞中有8个DNA分子 |
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