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    某滨海区因自然和人为原因导致土壤退化并形成碱斑地，自然植被仅有碱蓬、碱蒿等少数几种植物。回答下列问题：

    (1)该碱斑地的全部碱蓬构成一个_____________。盐碱度的差异使碱蓬、碱韭等分布在不同的地段，体现了群落的____________结构。

    (2)人们对碱斑地封育、种草期间，引入的虎尾草数量并没有呈指数增长，原因是________。虎尾草在生态系统中的主要作用是______________________。

    (3)随着恢复改造的进行，沿岸水域出现了底栖生物、浮游植物、浮游动物、水草等，它们之间主要的种间关系有________________________。

    (4)滨海区中的生物群落和_____ _共同组成一个生态系统，恢复后的生态系统的________________大大提高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关细胞膜的有关说法正确的有（　　）
    A．构成细胞膜的主要物质有蛋白质、脂质以及糖类
    B．功能越复杂的细胞膜，脂质的种类和数量越多
    C．细胞间的信息交流，都与细胞膜的结构与功能有关
    D．精子和卵细胞的识别、结合与细胞膜上的物质有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是DNA分子逐步水解示意图，请结合图解回答下面的问题：
    （1）A表示脱氧核苷酸，有4种，它们之间不同是由含氮碱基不同引起的．
    （2）B、C、D表示三种小分子物质，B只有一种，在RNA也存在，C只有一种，在RNA不存在．
    ①B表示磷酸．②C表示脱氧核糖．③D表示含氮碱基．
    （3）当此图表示DNA分子水解时，D有a、b、c、d四种类型；当此图表示RNA分子水解时，D有a、b、c、e四种类型．那么，组成核酸的基本单位共有8种．

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈九中高三第四次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某二倍体自花传粉闭花授粉植物的抗病(A)对易感病(a)为显性，高茎(B)对矮茎(b)为显性，且两对等位基因位于两对同源染色体上。

    (1)两株植物杂交，F1中抗病矮茎出现的概率为 3/8，则两个亲本的基因型为____________。

    (2)让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得 F1，F1自交时，若含 a 基因的花粉有一半死亡，则 F2代表现型抗病高茎：抗病矮茎：易感病高茎：易感病矮茎的比例是__________________。与 F1相比，F2中 B 基因的基因频率_________ (变大、不变、变小)。该种群是否发生了进化? _________ (填“是”或“否”)。

    (3)由于受到某种环境因素的影响，一株基因型为Bb的高茎植株幼苗染色体加倍成为基因型为BBbb 的四倍体植株，假设该植株自交后代均能存活，高茎对矮茎为完全显性，则其自交后代的表现型种类及其比例为__________________。让该四倍体植株与正常二倍体杂交得到的植株是否是一个新物种? _________(填“是”或“否”)。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈九中高三第四次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素的叙述，不正确的是

    A.生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位

    B.乙烯在植物体各个部位都可合成，能促进果实成熟

    C.植物生命活动只受激素调节

    D.用适宜浓度的生长素处理，得到无子番茄的果实细胞中染色体数目与体细胞相同

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    科目：高中生物 来源：2016届河北衡水冀州中学高三下仿真考试（二）生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于基因控制蛋白质合成过程的叙述，正确的是

    A．基因的空间结构发生不可逆性改变

    B．RNA聚合酶降低了某些化学反应的活化能

    C．遗传信息由mRNA流向tRNA

    D．基因的两条链分别作模板进行转录，可提高翻译的效率

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    科目：高中生物 来源：2016届河北衡水冀州中学高三下保温考试（一）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (9分)下图是某生态系统的物质和能量流向示意图,请据图回答：

    （1）每年输入生产者的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存在生产者体内，其余能量的去向_________________________。

    （2）X1过程表示_____________，初级消费者的粪便中所含有机物的能量属于_____（用图中字母作答）。

    （3）图中_____________过程表示通过呼吸作用释放的二氧化碳（用图中字母作答）。

    （4）调查初级消费者中的某一个种群，若初次捕获60只已经标记，再次捕获20只中有标记的4只，且每只个体平均体重4kg，则生产者最少应有________kg才能维持该种群的稳定。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    右图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是( )

    A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

    B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集

    C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

    D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    16．乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进黄瓜多开雌花的作用．请你利用下面提供的实验材料，进行实验，加以验证．
    （1）实验材料及用具：
    适宜浓度的乙烯利溶液、盆栽长至两片真叶且长势一致的黄瓜幼苗若干盆、蒸馏水、滴管等．
    建议滴加药物处理的时间：当植物长至4片真叶时，于每天下午（晴天）16：00左右在黄瓜幼苗的顶芽处 滴上处理液；当长至12个节位时，便停止滴液．
    （2）实验步骤：
    ①把长势相同的黄瓜幼苗均分成两组，编成1号组和2号组．第1组为实验组，第2组为对照组．在相同的适宜条件下培养．
    ②当该黄瓜幼苗长至4片真叶时，于每天下午（晴天）16：00左右在实验组的幼苗顶芽处滴上4滴（适宜浓度的）乙烯利溶液；在对照组的幼苗顶芽处滴上4滴蒸馏水．当长至12个节位时，便停止滴液．
    ③过一段时间观察实验结果（雌花数量）．
    （3）预测实验结果，得出相应的结论：
    实验结果（用多于/等于/少于表示）实验结论（能促进/不能促进/抑制）
    1号组雌花数等于2号组雌花数乙烯利不能促进 黄瓜多开雌花
    1号组雌花数多于2号组雌花数乙烯利能促进 黄瓜多开雌花
    1号组雌花数少于2号组雌花数乙烯利抑制 黄瓜多开雌花

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