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    【题目】在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是

    A. 信使RNA、必需氨基酸 B. 激素、递质

    C. 淀粉酶、解旋酶 D. 肝糖原、丙酮酸

    【答案】B

    【解析】激素由内分泌腺细胞分泌作用于靶器官、靶细胞，递质由突触前膜释放作用于突触后膜（即前一神经细胞合成和释放，作用于后一个神经细胞），信使RNA、解旋酶、肝糖原、丙酮酸都不释放到细胞外；淀粉酶在消化道起作用，故B正确；

    答案选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生理活动不能体现神经系统调节机能的是(　　)

    A. 含羞草受刺激后叶片合拢 B. 人紧张时心跳加快

    C. 成年人憋尿 D. “植物人”的体温相对稳定

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    【题目】如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，据图分析错误的是（ ）

    A.过程Ⅵ是用秋水仙素处理正在萌发的种子
    B.培育品种⑥的最简捷的途径是Ⅰ→Ⅴ
    C.通过Ⅲ→Ⅵ过程育种的原理是染色体变异
    D.通过过Ⅱ→Ⅳ程育种最不容易达到目的

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    【题目】已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个有30 000人的人群中,蓝眼的有3 600人,褐眼的有26 400人,其中纯合子有12 000人。那么,在这一人群中A和a的基因频率分别为

    A. 0.64和0.36 B. 0.36和0.64

    C. 0.50和0.50 D. 0.82和0.18

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 纤维素是植物细胞中重要的储存能量的物质

    B. 在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种

    C. 质量相同的糖原和脂肪氧化分解所释放的能量是不同的

    D. 细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括(　　)

    A. 努力实现物质的分层次多级利用

    B. 减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性

    C. 加强生物防治，控制有害生物的危害

    D. 实现能量的循环利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是某生物能进行的糖类物质转变：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，相关说法正确的是（ ）

    A. 此生物是动物，因为能合成糖原

    B. 此生物是植物，因为体内有淀粉

    C. 淀粉和糖原的单体都为五碳糖

    D. 麦芽糖为二糖，可水解为葡萄糖和果糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的真光合速率，并与30℃时测定的数据比较，结果如下图所示。下列叙述错误的是（ ）

    A. 温度为55℃时乙不能积累有机物

    B. 温度超过40℃时甲的C02固定速率下降

    C. 温度约为45℃时甲不再进行光合作用

    D. 植物乙比甲更能耐受高温环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是(　　)

    A. 能量流动是生态系统的动力

    B. 物质循环是生态系统的基础

    C. 并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递

    D. 信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用

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