【题目】基因的分离定律和基因的自由组合定律的细胞学基础是
A. 有丝分裂 B. 减数第一次分裂 C. 减数第二次分裂 D. 受精作用
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列组合中,后代(遗传遵循自由组合定律)会出现两种表现型的是( )
A. AAbb×aaBB B. AABb×aabb C. AaBb×AABB D. AaBB×AABb
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物的遗传变异的叙述,正确的是
A.基因通过表达实现遗传信息在亲子代之间的传递,从而保持生物遗传性状的稳定
B.基因重组、基因突变和染色体变异均属于可遗传变异,故它们一定能遗传给后代
C.基因突变只可以由环境因素诱发,不可以自发产生
D.染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜直接观察
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某单基因显性遗传病的系谱图,已知该病的致病基因在患病人群中的基因频率是0.6,Ⅱ1与一个表现型未知的男性婚配。下列叙述错误的是
A.Ⅱ1和Ⅱ2基因型相同的概率是1
B.该病的致病基因一定位于常染色体上
C.若Ⅲ3同时患色盲,则其色盲基因一定来自Ⅱ3
D.若Ⅲ5与没有血缘关系的患该病的男性结婚,生一个不患该病女孩的概率是20%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是遗传学研究的经典实验材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。
(1)果蝇M眼睛的表现型是 。
(2)欲测定果蝇基因组序列,需对其中的 条染色体进行DNA测序。
(3)果蝇M与基因型为 的个体杂交,子代的雄果蝇中既有红眼性状又有白眼性状。
(4)果蝇M产生配子时,非等位基因 和 不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中发生了 ,导致基因重组,产生新的性状组合。[
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图一是某生物有丝分裂过程中的某时期分裂图象,图二是分裂各阶段细胞的核DNA 和细胞质中信使RNA含量的变化曲线。下列叙述中,不正确的是
A.诱变育种中,诱变剂发挥作用的时期是图二中的b阶段
B.如果将该生物的细胞培养在含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养液中,当细胞处于图一所示的时期时,细胞核中的DNA全部含放射性
C.图二中d—e段mRNA含量明显减少的原因是染色体高度螺旋化,无法进行转录
D.图一所示的下一个时期染色体的着丝点分裂,染色体数目暂时加倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(B,b)控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传。用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如下:
(1)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为_______或________。若实验一的杂交结果能验证两对基因E,e和B,b的遗传遵循自由组合定律,则丙果蝇的基因型应为_______________。
(2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为________。
(3)在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1 ,F1中灰体果蝇8400只,黑檀体果蝇1600只。F1中e的基因频率为_____________,Ee的基因型频率为________。亲代群体中灰体果蝇的百分比为________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某种动物不同细胞分裂时期的图像,下列与此相关的叙述中,不正确的是
A. ④属于减数分裂,细胞内没有同源染色体
B. ②③④细胞中均含有2个染色体组
C. 动物的精巢中可能同时发现上述四种状态的细胞
D. 图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物甲与乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如右图所示。下列有关叙述正确的是
A.植物甲比植物乙更适合生活在高温环境中
B.叶温在3650°C时,植物甲的净光合速率比植物乙的高
C.植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能
D.叶温在1535°C时,甲、乙两种植物的光合速率均小于呼吸速率
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com