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    在19世纪中叶以前，英国曼彻斯特地区的桦尺蛾几乎都是浅色型（b）的．随着工业的发展，工厂排出的煤烟逐渐将树皮熏成黑褐色，到了20世纪中叶，黑色型（B）的桦尺蛾成了常见类型．下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、浅色桦尺蛾与黑色桦尺蛾同时存在体现了该生态系统的物种多样性
    B、B基因频率的增加是由于长时间的环境污染导致的基因突变引起的
    C、该地区桦尺蛾种群进化过程中Bb的基因型频率不会改变
    D、桦尺蛾的进化是通过对个体性状的选择实现种群基因频率的改变
    考点：基因频率的变化,生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：1、在19世纪中叶以前，b控制的桦尺蠖的体色与环境相适应，B控制的桦尺蠖的体色在生存斗争中逐渐被淘汰，因此b的基因频率很高，随着工业的发展，桦尺蠖的生存环境发生改变，b控制的桦尺蠖的体色与环境不相适应，浅色个体逐渐被淘汰，B控制的桦尺蠖的体色在生存斗争中占有优势，B控制的黑色个体逐渐增加，因此b的基因频率逐渐降低，B的基因频率逐渐升高．
    2、基因频生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，基因频率变化说明生物发生了进化，但不能说明形成了新物种，新物种形成的标志是产生生殖隔离．
    3、生态系统的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
    解答： 解：A、浅色浅色桦尺蛾与黑色桦尺蛾同时存在体现了该生态系统的基因多样性，A错误；
    B、基因突变在环境被污染之前就存在这，环境污染对基因突变因此的变异进行了选择作用，B错误；
    C、该种群在生物进化过程中，B、b的基因频率发生在变化，Bb的基因型频率也会发生变化，C错误；
    D、由分析可知，桦尺蠖的进化是通过环境对个体性状的选择实现种群基因频率的改变，D正确．
    故选：D．
    点评：对于现代生物进化理论内容的理解并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答：

    （1）A代表
     
    分子；B代表
     
    ．
    （2）细胞膜的功能特点是具有
     
    性．
    （3）在a～e的五种过程中，可以表示甘油、乙醇进入小肠上皮细胞的是图乙中编号
     
    ，可用图乙中的
     
    （填①或②）表示． NaCl等无机盐从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于核酸的叙述中，正确的是（　　）
    A、DNA和RNA中五碳糖相同
    B、DNA和RNA的碱基共有四种
    C、核酸初步水解产物有八种
    D、组成DNA和ATP的元素种类不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一次激烈的篮球对抗赛中，小可由于被其他同学撞倒，导致排尿反射的传出神经受损，造成小可在排尿过程中会出现的现象是（　　）
    A、排尿能正常进行，但他没有感觉
    B、排尿虽不能正常进行，但他有感觉
    C、排尿能正常进行，他有感觉
    D、排尿不能正常进行，他也没有感觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的体色灰身与黑身是一对相对性状，由基因A、a控制，另一对相对性状直毛与分叉毛由基因B、b控制，请根据以下实验材料回答问题：
    杂交实验一杂交实验二杂交实验三
    灰身直毛雌蝇黑身分叉毛雄蝇黑身分叉毛雌蝇灰身直毛雄蝇黑身直毛雌蝇灰身直毛雄蝇
    灰身直毛雌蝇：灰身分叉毛雌蝇：灰身直毛雄蝇：灰身分叉毛雄蝇=1：1：1：1灰身直毛雌蝇：灰身分叉毛雄蝇=1：1灰身直毛雌蝇：灰身直毛雄蝇：灰身分叉毛雄蝇=1：1：1
    （1）根据杂交实验
     
    可推断控制果蝇毛型的基因位于
     
    染色体上，根据杂交实验
     
    可推断分叉毛对直毛是
     
    （填“显”或“隐”）性，控制体色的基因与控制翅型的基因的遗传遵循
     
    定律．
    （2）杂交实验三中两亲本的基因型是母本
     
    、父本
     
    ．已知致死的原因是含某种基因的精子与相同基因的卵子不能结合，则子代中致死的基因型是
     
    ．
    （3）若让杂交实验三的子代（F1）中的灰身直毛雌、雄果蝇相互交配，则F2中的表现型及比例（无需考虑性别）是
     
    ．
    （4）若让杂交实验三的子代（F1）中的雌、雄果蝇自由交配，则F2中灰身直毛个体占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于基因表达过程叙述中，正确的是（　　）
    A、一种密码子可以决定不同的氨基酸
    B、DNA聚合酶是在细胞核中合成的
    C、反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基
    D、线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、体温调节中枢在大脑皮层
    B、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
    C、内环境渗透升高时，垂体合成并释放抗利尿激素增加
    D、人体血糖浓度升高时胰高血糖素分泌增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生物个体不同时期的细胞分裂图（仅画出部分染色体），下列说法不正确的是（　　）
    A、①的子细胞是体细胞，非同源染色体自由组合发生在④过程
    B、①、②、③、④所示过程可以发生在同一器官中
    C、③中染色单体、DNA数量之比为1：1，③是观察染色体形态和数目最好的时期
    D、④是减数第二次分裂后期的细胞，细胞分裂后将形成2个精细胞或（第二）极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示基因突变的一种情况，其中a、b是核苷酸链，c是肽链．下列说法正确的是（　　）
    A、a→b→c表示基因的复制和转录
    B、图中由于氨基酸没有改变，所以没有发生基因突变
    C、图中氨基酸没有改变的原因是不同的密码子可能编码同一种氨基酸
    D、除图示情况外，基因突变还包括染色体片段的缺失和增添

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