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    下列有关生物实验的相关叙述，正确的是


    1. A.
      在“用显微镜观察细胞质流动”的实验中，可选洋葱根尖作实验材料。
    2. B.
      将双缩脲试剂A和B同时加入盛有黄豆组织样液的试管中，摇匀便可观察
    3. C.
      分生区各细胞是独立分裂的，因此选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
    4. D.
      在“叶绿体色素提取”实验中，研磨绿叶应加一些有机溶剂，如无水乙醇等
    D
    试题分析：观察细胞质流动时，需要用叶绿体作为对象，根尖细胞没有叶绿体，故A错；双缩脲试剂使用时，先加氢氧化钠后加硫酸铜，故B错；在观察有丝分裂过程中，细胞是死细胞，不能看到分裂过程，故C错；提取色素的试剂是有机溶剂，如无水乙醇，故D正确。
    考点：本题主要考查教材中的实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011届河南省焦作市高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    下列有关生态系统的问题，请回答：
    （1）某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下。

    记录结果如下表所示：

    瓶号
    		1号瓶
    		2号瓶
    		3号瓶
    瓶中金鱼生存的时间（周）
    		3
    		11
    		25
    ① 2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要说明     是生态系统成分中不可缺少的。
    ②         两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。
    ③该实验的无关变量为（最少答出两项）              。
    （2）请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤：
    第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与         号锥形瓶作对照。
    第二步：                          。
    第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。
    推测最可能的实验结果：            。
    （3）下面甲、乙两图表示两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例，其中表示热带雨林的是图       ，这是因为                    。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃武威市第六中学高二下学期期中测试生物理科试卷（带解析） 题型：综合题

    请回答下列有关生态系统的问题：
    （1）某生物兴趣小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下，记录结果如下表所示：

    瓶号
    		1号瓶
    		2号瓶
    		3号瓶
    瓶中金鱼生存的时间（周）
    		3
    		11
    		25
    ①2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要可说明__________是生态系统中不可缺少的成分。
    ②        两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统中不可缺少的成分。
    ③该实验的无关变量为（最少答出两项）______________。
    （2）请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤：
    第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与______号锥形瓶作对照。
    第二步：__________               ____。
    第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。推测最可能的实验结果：__________。
    （3）若要增强3号生态瓶的稳定性，可采取的措施有___  _____，理由是          。     （4）该生态瓶需要不断地输入________能。

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    科目：高中生物 来源：2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关生态系统的问题：

    （1）某生物兴趣小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下，记录结果如下表所示：

    瓶号

    1号瓶

    2号瓶

    3号瓶

    瓶中金鱼生存的时间（周）

    3

    11

    25

    ①2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要可说明__________是生态系统中不可缺少的成分。

    ②        两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统中不可缺少的成分。

    ③该实验的无关变量为（最少答出两项）______________。

    （2）请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤：

    第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与______号锥形瓶作对照。

    第二步：__________               ____。

    第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。推测最可能的实验结果：__________。

    （3）若要增强3号生态瓶的稳定性，可采取的措施有___  _____，理由是          。     （4）该生态瓶需要不断地输入________能。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省宁波十校高三联考理综生物部分 题型：综合题

    下列有关生态系统的问题，请回答：

       （1）某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下。记录结果如下表所示：

    瓶号

    1号瓶

    2号瓶

    3号瓶

    瓶中金鱼生存的时间（周）

    3

    11

    25

    ①2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要说明           是生态系统成分中不可缺少的。

    ②           两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺 少的。

    ③该实验的无关变量为           （最少答出两项）。

    （2）请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤：

    第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与

    号锥形瓶作对照。

    第二步：                    。

    第三步：观察记录                          。

       （3）推测最可能的实验结果：                  。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河南省焦作市高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    下列有关生态系统的问题，请回答：

    （1）某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下。

    记录结果如下表所示：

    瓶号

    1号瓶

    2号瓶

    3号瓶

    瓶中金鱼生存的时间（周）

    3

    11

    25

    ① 2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要说明      是生态系统成分中不可缺少的。

    ②         两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。

    ③该实验的无关变量为（最少答出两项）               。

    （2）请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤：

    第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与          号锥形瓶作对照。

    第二步：                           。

    第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。

    推测最可能的实验结果：             。

    （3）下面甲、乙两图表示两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例，其中表示热带雨林的是图        ，这是因为                     。

     

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