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    【题目】下列有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，正确的是( )

    A. 用蒸馏水进行红细胞的洗涤，其目的是去除细胞表面杂蛋白

    B. 将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较大的杂质

    C. 血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂

    D. 整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构

    【答案】D

    【解析】

    试题对红细胞洗涤时应该用生理盐水，不能用蒸馏水，A错误；将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质，B错误；血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是溶解磷脂，加速血红蛋白的释放，C错误；整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持PH相对稳定，防止血红蛋白的结构发生改变，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答问题：

    （1）图甲中细胞间的信息交流依赖于_______（填标号），b、c运输方式符合图____所表示的物质运输曲线。

    （2）若图甲表示人体红细胞膜，则表示K+进入细胞的方式为________（填标号）。

    （3）若图甲表示的是白细胞的细胞膜，其吞噬病毒的方式为____________。

    （4）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用染色法排除法，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。所利用的原理是活细胞膜的_________特点。

    （5）要得到纯净的图甲结构可以选用_______________________________作为实验材料。

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    【题目】下列关于植物激素的叙述中，正确的是

    A. 植物激素直接参与细胞代谢。

    B. 在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。

    C. 任何一种植物激素都可以单独调节植物的生长发育。

    D. 植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长，并不影响其它植物激素的合成。

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    【题目】下列可表示等位基因的是（ ）

    A. D和dB. D和DC. d和dD. A和d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为

    A．3：3：1

    B．4：4：1

    C．1：2：0

    D．1：2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组:将切下的幼苗尖端③水平放置,分别取两个琼脂块①②紧贴在③的切面上,数小时后如甲图所示处理。乙组:将附有琼脂块X和Y的幼苗顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是(　　)

    A. 去掉尖端的幼苗④将向左弯曲生长

    B. 去掉尖端的幼苗⑤将弯向光源生长

    C. ④的右侧生长素多,右侧生长快

    D. ⑤的两侧生长素浓度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,正确的是(　　)

    A. 若曲线Ⅱ表示生长素对植物根的作用,则曲线Ⅰ可表示生长素对该植物茎的作用

    B. 将植物体水平放置,若根部生长素浓度近地侧为C对应的浓度,则远地侧可能为D对应的浓度

    C. 在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为A对应的浓度,则背光侧可能为B对应的浓度

    D. 若植株顶芽的生长素浓度为A对应的浓度,则同一枝条侧芽可能为B对应的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】使用SDS—聚丙烯酰胺电泳的过程中，不同蛋白质的电泳迁移率完全取决于( )

    A.电荷的多少 B.分子的大小

    C.肽链的多少 D.分子形状的差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是( )

    A. 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

    B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌

    C. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的只是导入了质粒A的细菌

    D. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素

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