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图1表示某动物细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化;图2表示该动物的某组织切片显微图象.下列叙述正确的是(  )
A、图1中BC段的一个细胞中可能含有1条或2条X染色体
B、图1中DE段的一个细胞中含有8条染色单体
C、图2中的细胞①正在发生交叉互换
D、图2中细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞
考点:细胞的减数分裂,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系.AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,进行染色体的复制;BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期;CD表示着丝点分裂;DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期.
图2表示动物组织切片显微图象表明细胞正在进行减数分裂;①处于减数第一次分裂中期、②处于减数第二次分裂后期、③处于减数第二次分裂前期.在减数分裂过程中,次级卵母细胞分裂时细胞质进行不均等的分裂,产生一个大的卵细胞和一个小的极体.
解答: 解:A、图1中BC段的一个细胞如果处于减数第一次分裂过程中,则细胞中含有2条X染色体;如果处于减数减数第二次分裂前期和中期过程中,则细胞中含有1条X染色体,A正确;
B、图1中DE段着丝点已经分裂,没有染色单体,B错误;
C、图2中的细胞①中染色体排列在赤道板两侧,处于减数第一次分裂中期;而交叉互换发生在减数第一次分裂前期,C错误;
D、图2中细胞②着丝点分裂,细胞质不均等分裂,所以分裂结束后形成极体和卵细胞,D错误.
故选:A.
点评:本题结合细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求学生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体上DNA含量变化规律,能准确判断图中曲线各区段代表的时期,进而再对选项作出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学家及其研究取得的重要理论成果的叙述中,正确的是(  )
A、虎克(R.Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”,建立了细胞学说
B、罗伯特森提出的关于生物膜的蛋白质-脂质-蛋白质的结构模型可以解释细胞的生长和分裂
C、鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气都来自于二氧化碳
D、美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些激素是由垂体合成产生的(  )
①生长激素  ②促甲状腺激素释放激素  ③抗利尿激素  ④促性腺激素.
A、①③B、①④C、①②D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

2004年春季传播的禽流感病毒,我们认定它是一种生物的原因是(  )
A、它具有完整的细胞结构
B、它能独立的完成生命活动
C、它能使其他生物患病
D、它在活细胞内能进行增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是(  )
①呆小症   ②糖尿病   ③侏儒症   ④白化病   ⑤镰刀型贫血症   ⑥夜盲症.
A、①③④B、③⑤⑥
C、①②③D、①③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌进行呼吸作用消耗葡萄糖3mol,释放二氧化碳12mol.则下列正确的(  )
A、有氧呼吸和无氧呼吸产生二氧化碳一样多
B、有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖一样多
C、有氧呼吸和无氧呼吸产生能量一样多
D、有氧呼吸和无氧呼吸合成ATP一样多

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将含人的α-胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶.这一过程没有涉及((  )
A、DNA以其一条链为模板合成RNA
B、DNA按照碱基互补配对原则自我复制
C、RNA以自身为模板自我复制
D、按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A、核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、DNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核
B、②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C、①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
D、核孔对物质的运输具有选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导
B、激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞
C、脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢
D、反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义

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