[题目]为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体.科学家们做了如下研究.(1)依据真核细胞中位于细胞核内.而蛋白质合成在核糖体上这一事实.科学家推测存在某种“信使分子.能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中.(2)对于“信使有两种不同假说.假说一:核糖体RNA可能就是信息的载体,假说二:另有一种RNA作为遗传信息传递的信使.若假� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。

（1）依据真核细胞中_____________位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一事实，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。

（2）对于“信使”有两种不同假说。假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使。若假说一成立，则细胞内应该有许多___________（填“相同”或“不同”）的核糖体。若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的_____________结合，并指导蛋白质合成。

（3）研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，进而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。

①15NH4Cl和13C-葡萄糖作为培养基中的氮源和碳源来培养细菌，细菌利用它们合成_____________等生物大分子同时含有这两种元素。经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。

②将这些“重”细菌转移到含14NH4CI和葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的_____________核糖核苷酸作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA。

③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如图所示。由图可知，大肠杆菌被侵染后_______（填“合成了”或“没有合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一。32P标记仅出现在离心管的___________，说明_____________与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据。

（4）若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要下列序号填入表格。

①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合

②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合

③出现DNA-RNA杂交现象

④不出现DNA-RNA杂交现象

组别	实验处理	预期结果
1
2

【答案】（1）DNA（或“基因”）

（2）不同核糖体

（3）①氮源蛋白质和核酸 ②尿嘧啶

③没有合成底部新合成的噬菌体RNA

（4）如右表

组别	实验处理	预期结果
1	②	③
2	①	④

注：1组与2组可整组互换位置，但全部填写正确才可得分。

【解析】（1）真核细胞中遗传信息（DNA）主要存在于细胞核中。

（2）假说一的内容是核糖体RNA可能就是信息的载体，也就是“信使”，假说二的内容是存在另一种RNA,作为信使。若假说一成立，则会通过转录产生多种不同的rRNA，从而形成不同种核糖体。若假说二成立，则mRNA应与核糖体结合，指导蛋白质的合成。

（3）①15NH4Cl和13C-葡萄糖作为培养基中的氮源和碳源，细菌要获得具有“重”核糖体，需合成蛋白质，核酸等生物大分子。

②要想标记新合成的噬菌体RNA ,需以标记的尿嘧啶核糖核苷酸（RNA特有）作为原料。

③离心结果只有“重”核糖体，说明没有合成新的核糖体，由图二可以看出，噬菌体RNA 主要存在于离心管的底部，说明新合成的噬菌体RNA与“重”核糖体结合，支持假说二内容。

（4）新合成的噬菌体RNA是以噬菌体的DNA为模板合成的，故与噬菌体的DNA混合后会形成杂交分子。与细菌DNA混合，不会形成杂交分子。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>