Question

13．某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究，发现该种植物的花色有红色和白色两种．他们查阅资料后发现，该对性状受一对等位基因控制．为了对该对性状进一步研究，该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示：

组别	杂交方案	杂交结果
A组	红花×红花	红花：白花=14：1
B组	红花×白花	红花：白花=7：1
C组	白花×白花	全为白花

（1）根据A组结果，可以判断红花为显性．
（2）试解释A组结果没有出现3：1性状分离比的原因红花亲本中并非都是杂合子．
（3）B组亲本的红花中，纯合与杂合的比例为3：1．
（4）要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体，最简单的方法是让该红花植株自交，看后代是否发生性状分离．

Answer 1

分析 阅读题干和分析图表可知，本题涉及的知识是基因的分离定律．由A组合红花×红花的后代14红花：1白花，说明发生了性状分离，因而可判断红色是显性，白色是隐性．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．

解答 解：（1）根据图表A组分析，红花×红花杂交后代出现14红花：1白花，发生了性状分离，说明红色是显性，白色是隐性．
（2）A组结果没有出现3：1性状分离比的原因是红花亲本中并非都是杂合子．
（3）B组中的白花个体为隐性纯合子，因此F₁中7红花：1白花就代表了亲代中的所有红花亲本所含显隐性基因的比为显性基因：隐性基因=7：1．如果设显性基因为R，则RR：Rr=3：1．
（4）要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体，最简单的方法是让该红花植株自交，看后代是否发生性状分离．
故答案为：
（1）A    红
（2）红花亲本中并非都是杂合子
（3）3：1
（4）让该红花植株自交，看后代是否发生性状分离

点评 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生的识记图表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．