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    下列有关生物性状遗传方面的判断合理的是（　　）
    A、受精卵中含有从父母双方来的基因数量相同，但其发育过程中能表达的基因却不同
    B、性染色体Y上的基因无论显隐性，所控制的性状都可以在子一代的雄性个体中表现
    C、通过正交和反交可以判断生物性状遗传的基因是在常染色体上还是在性染色体上
    D、在高等生物细胞有丝分裂过程中若发生了染色体数目的变异是不可能遗传给下一代
    考点：受精作用,伴性遗传,染色体结构变异和数目变异
    专题：
    分析：阅读题干和选项可知，本题涉及的知识有受精作用、染色体数目的变异，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：A、受精卵细胞核中从父母双方来的基因数量相同，但细胞质中的基因几乎来自卵细胞，A错误；
    B、若X染色体上有Y染色体上的等位基因，则Y染色体是基因所控制的隐性性状不一定都能在子一代的雄性个体中表现，B错误；
    C、若正交反交结果相同，说明控制生物性状遗传的基因是在常染色体上，若是结果不同，说明控制生物性状遗传的基因是在性染色体上，C正确；
    D、染色体数目的变异如果发生在精原或卵原细胞的过程中，精（卵）原细胞可以通过减数分裂传给下一代，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查受精卵的发育、基因与染色体关系、染色体数目变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对种子萌发过程中发生的描述，正确的是（　　）
    A、种子萌发过程中有机物的种类增加，总量减少
    B、在相同条件下，花生种子萌发时的需氧量比玉米少
    C、小麦种子在萌发时所需的营养物质由子叶提供
    D、种子萌发时的吸水方式是渗透作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞工程--原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去．如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中，细胞将（　　）
    A、皱缩B、胀破
    C、保持原状D、不确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将三张洋葱鳞片叶表皮放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下观察，有3种状态的细胞，如图．你认为这3个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液的浓度依次是（　　）
    A、A＞B＞C
    B、A＜B＜C
    C、B＞A＞C
    D、B＜A＜C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同生物含有的核酸种类不同．原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA．下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（　　）
     ABCD
     T4噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞
    碱基5种5种4种8种
    核苷酸5种8种8种8种
    五碳糖1种2种2种2种
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于最多或最少的计算正确的是（　　）
    A、n个碱基组成的DNA分子片段中，其种类最多可达4n
    B、控制合成一个由60个氨基酸组成的蛋白质的基因中，嘌呤碱基数最少应是180个
    C、显微镜下观察同等直径的细胞，如果放大50倍时最多可看到视野中的20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到10个完整细胞
    D、通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有17个肽键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    英国医生塞达尼?任格在对离体蛙心进行实验的过程中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持，用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌流时，蛙心可持续跳动数小时．实验说明钙盐（　　）
    A、是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
    B、对维持生物体的生命活动有重要作用
    C、对维持细胞的形态有重要作用
    D、为蛙心的持续跳动提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下的两个实验．
    （1）实验一
    实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长．
    实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
    实验设计：见实验设计示意图（一）

    实验结论：上述实验假设成立．
    有同学认为实验设计示意图（一）不完善，缺少的是
     
    ，你的具体改进是
     
    ．
    （2）实验二
    实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲．
    实验材料：同实验一（小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干，不增加其他材料器具）．
    实验设计：在上述示意图（一）改进[未在示意图（二）中画出改进]后的基础上进行单侧光照射，实验设计及其实验预测结果见图（二）．
    实验结论：实验假设成立．
    有同学认为实验设计示意图（二）中的实验结果预测是错误的，你认为正确的现象应该是
     
    ，理由是
     
    ．
    还有同学认为实验设计示意图（二）并不能得出实验结论，他画了实验设计示意图（三）中的一部分，请你将示意图（三）补充完整：在甲方框中画出与胚芽鞘尖端有关的图，在乙方框中画出实验结果预测图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的检验结果显示：乙肝抗原呈阴性（一），乙肝抗体呈阳性（+）．他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议（说明：“+”表示有，“一”表示没有）（　　）
    A、你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊
    B、你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力
    C、你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力
    D、你体内没有乙肝病莓，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了

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