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    【题目】如图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果，请据此分析，改变下列哪种因素才能获得改变后的结果（ ）

    A．温度 B．pH C．淀粉溶液量 D．唾液量

    【答案】C

    【解析】由图分析可知随着时间的延长改变这个因素后随着时间的延长还原糖的量增加，但随着时间的延长（超过12分钟后）不再增加，但还原糖量生成量在每个时间都没有对照组高，说明改变的因素不是温度和PH，因为温度和PH影响的是化学反应速率，不影响化学反应平衡点，但此时平衡点改变，说明一定不是温度和pH，故A、B错误。淀粉溶液量减少后还原糖生成量一定减少，故C正确。唾液量即唾液淀粉酶的量增加或减少改变的是化学反应速率不影响平衡点，故D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合速率和呼吸速率曲线。请据图回答下列问题：

    （1）温度主要影响光合作用的 阶段。光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中 过程。光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与 作用有关的酶的适宜温度更高。

    （2）在10℃时，光合作用速率 （填“大于”或“小于”）呼吸作用速率，光合作用速率与呼吸作用速率相等时对应的温度是 ℃，温度在 ℃时真正光合作用速率最大。

    （3）若温度保持在25℃的条件下，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物能否正常生长？

    ，原因是 。

    （4）在温度为45℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图一是某些植物的体细胞中染色体的形态和数目示意图，图二是以某种作物中的①和②两个品种分别培育出⑤⑥二个新品种的过程。请据图分析回答：

    （1）图一中来自于多倍体植物的细胞是 。

    （2）图一中的A细胞可以是从图二中的 个体中获得的，过程Ⅲ最常用的方法是 。

    （3）过程Ⅱ表示的方法是 ，过程Ⅳ常用的处理药品是 。

    （4）通过过程Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ进行单倍体育种和通过过程Ⅰ、Ⅱ进行杂交育种都可以获得基因型为AAbb的新品种，前者与后者相比，最突出的优点是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示流感病毒侵入人体后，免疫调节的某些阶段。请回答：

    （1）细胞a称为 细胞，是由流感病毒作为 刺激相应免疫细胞分化而成。

    （2）图中抗体由 合成分泌，该细胞可由B细胞在流感病毒及 共同作用下分化而成。

    （3）据图，参与清除流感病毒的免疫类型有 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】白化病（由A或a控制）与某舞蹈症（由B或b控制）都是常染色体遗传病，在一家庭中两种病都有患者，系谱图如下，请据图回答：

    （1）舞蹈症由 基因控制，白化病由 基因控制（“显性”或“隐性”）。

    （2）2号和9号的基因分别 是 和 。

    （3）7号同时携带白化病基因的可能 性 。

    （4）若13号与14号再生一个孩子，则两病兼发的女孩的可能性是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为了研究植物的光合作用，在晴朗的夏季，将大豆幼苗放在密闭的玻璃罩内，用全营养液置于室外自然条件下培养，每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图甲所示曲线，图乙是丙装置在不同光强度下CO2吸收量的曲线。请据图分析回答：

    （1）图甲中D点代表的生理状态与乙图中的 点相对应，若D点和H点所对应时刻的呼吸强度相等，则D点时的光照强度 （大于、等于、小于）H点时的光照强度。

    （2）幼苗体内的有机物干重在“24h”时比“0h”有何变化？ （增加、减少、不变）。判断依据是 。

    （3）如果用图丙装置昼夜不停地光照，当由乙图中B点时的光强向C点时对应的光强变化时，液滴向（左、右、不）移动。

    （4）如果要用图丙装置测量大豆苗在某一光强下的光合速率，由于灯光照射后会引起装置内温度改变，从而导致实验误差，采取什么措施可以校正误差？ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验中。

    （1）在制作洋葱根尖有丝分裂临时装片时，正确的操作次序是（ ）

    A．解离 染色 漂洗 制片 B．解离 漂洗 染色 制片

    C．染色 解离 漂洗 制片 D．漂洗 解离 染色 制片

    （2）制作装片时，如果用质量分数为5%的盐酸在10℃下解离5min，然后按正常要求进行漂洗、染色、制片。结果在观察时，发现根尖细胞没有较好地分散开，可能是因为盐酸浓度过低，还有可能是因为 。

    （3）下图中表示分生区细胞的是 ，其特点是 ．

    （4）试验中，需要用到的碱性燃料是醋酸洋红或 溶液，若在视野中找到一个处于分裂前期的细胞，持续观察， （能、不能）观察到这个细胞的分裂中期。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微RNA（miRNA）是真核生物中广泛存在的一类重要的基因表达调控因子。下图表示线虫细胞中微RNA（lin-4）调控基因lin-14表达的相关作用机制。回答下列问题：

    （1）过程A需要酶、 等物质，该过程还能发生在线虫细胞内的 中；在B过程中能与①发生碱基配对的分子是 。

    （2）图中涉及到的中心法则的生理过程为 。

    （3）由图可知，lin-4调控基因lin-14表达的机制是RISC-miRNA复合物抑制 过程。研究表明，线虫体内不同微RNA仅局限出现在不同的组织中，说明微RNA基因的表达具有 性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生物局部细胞结构和部分细胞代谢过程示意图，请回答：

    （1）该细胞无氧呼吸的产物是 ；在氧气充足的条件下，有氧呼吸释放能量最多阶段的场所是 ，线粒体基质内O2／CO2的比值比细胞质基质 （高、低）。

    （2）若该细胞是酵母菌细胞，其无氧呼吸的产物可以用酸性重铬酸钾检测，颜色变化是由橙色变为

    （3）在结构上，乳酸菌与该细胞最主要的区别是

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