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【题目】刺激一神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( )

A. 抑制了突触小体中递质的合成 B. 抑制了突触后膜的功能

C. 与递质的化学结构完全相同 D. 抑制了突触前膜递质的释放

【答案】B

【解析】试题分析:兴奋在细胞间的传递是通过突触来完成的,其过程是:当神经冲动传到神经末梢时,突触前膜内的突触小泡释放的神经递质,经扩散通过突触间隙与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜电位变化,兴奋就由一个神经元传递到另一个神经元,据此结合题意可知,该药物抑制了突触后膜的功能,B项正确;由于检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同,说明该药物没有抑制突触小体中递质的合成,也没有抑制了突触前膜递质的释放,AD项错误;若该药物与递质的化学结构完全相同,则不会阻断神经冲动的传递,C项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】具有x个碱基对的一个双链DNA分子片段含有y个嘧啶。下列叙述正确的是

A该分子片段即为一个基因

B该分子片段中碱基的比例y/x1

CDNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接

D该分子片段完成n次复制需要2xy·2n个游离的嘌呤脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是

A.平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量

B.荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者

C.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节

D.平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】牵牛花的叶子有普通叶和枫型叶两种,种子有黑色和白色2种。现用普通叶白色种子纯种和枫型叶黑色种子纯种作亲本进行杂交,F1全为普通叶黑色种子,F1自交得F2,结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是( )

A. F2中有9种基因型,4种表现型

B. F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1

C. F2中重组类型个体大约占5 / 8

D. F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交得到两种比例相等的个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关稳态的叙述,不正确的是

A. 运动时,人的内环境稳态会遭到破坏

B. 是人体生命活动的必要条件

C. 稳态遭到破坏时,可能导致疾病的发生

D. 有利于酶促反应的正常进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是豌豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。

组合

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

紫花

白花

紫花×白花

403

410

白花×白花

0

798

紫花×紫花

1240

413

(1)根据组合_______可判出_______花为显性性状。

(2)组合一中紫花遗传因子组成为_______,该组交配方式为________

(3)组合三中,F1中紫花遗传因子组成为____________,其中纯合子比例为_______

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【题目】微生物与人类关系密切。下表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关问题:

KH2PO4

Na2HP04

MgS047H20

硝酸铵

琼脂

14g

21g

02g

10g

150g

1从此培养基的配方来看,最适合培养的微生物是

A酵母菌 B硝化细菌

C纤维素分解菌 D大肠杆菌

2培养微生物的培养基可以分为液体培养基和 ,两种培养基的配方中一般都含有水、 无机盐。

3稀释涂布平板法是微生物接种常用的方法之一,该法是将菌液进行 ,然后将不同稀释度的菌液分别涂布在琼脂固体培养基的表面,进行培养。稀释条件足够时,可形成由单个细胞形成的单个 ,因此可用于微生物纯化培养。

4如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离,培养基中必须含有的成分是 ,鉴定尿素分解菌应加入化学试剂

5微生物接种的方法很多,在用平板划线法操作结束时,为什么仍需要灼烧接种环?

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【题目】为探究某中药制剂对炎症的疗效是否与增强免疫功能有关,某研究小组设计以下实验:将三只品种相同的炎症模型小鼠分别命名为A、B、C,分别作如下处理:A小鼠用中药制剂灌胃;B小鼠用蒸馏水灌胃;C小鼠用免疫增强剂甲灌胃。中药制剂、蒸馏水和免疫增强剂甲的剂量相等.在相同条件下培养,检测小鼠的免疫指标.

(1)请对实验设计的两个不妥之处(不考虑给药方式)进行修正第一处:___________________________第二处:________________________

(2)若忽略实验设计的缺陷,请分析实验现象:

①实验发现A小鼠溶菌酶合成量显著高于B、C。可见,该中药制剂增强了小鼠的____________功能。(填非特异性免疫或特异性免疫)功能。

②实验发现A小鼠的T细胞数量显著高于B,与C持平。可见,____________和免疫增强剂甲都可促进T细胞的增殖分化。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组从当地一琥珀的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下,分别在起始和24小时后以温克碘量法测定各组培养瓶中的氧含量,记录数据如下:

光照强度klx

0黑暗

a

b

c

d

e

白瓶溶氧量mg/L

3

10

16

24

30

30

黑瓶溶氧量mg/L

3

3

3

3

3

3

1黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是 ;该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为 mg/L·24h。

2当光照强度为c时,白瓶中植物产生的氧气量为 mg/L·24h。

3光照强度至少为______填字母时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。

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