练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图为细胞器或细胞的某一结构示意图。下列相关叙述正确的是

    A. 组成图中各结构的主要化学元素都只有C、H、O、N

    B. 图中所有结构都含有的多聚体是蛋内质，其单体是氨基酸

    C. 原核细胞只具有图中E、G、H结构

    D. 具心双层膜的细胞器是图中C、F、H，它们与图中所有站构组成细胞的生物膜系统

    【答案】B

    【解析】

    A、A为高尔基体，B为中心体，C为线粒体，D为内质网，E为细胞膜，F为叶绿体，G为核糖体，H为细胞核，其中A、C、D、E、F、H都有膜结构，都有C、H、O、N、P等元素，A错误；

    B、图中的各种结构都含有蛋白质，基本组成单位是氨基酸，B正确；

    C、原核生物没有细胞核，C错误；

    D、图中核糖体和中心体没有膜结构，不属于生物膜系统，D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从克里克的中心法则，到RNA的干扰机制，科学家们不断探索遗传信息的流动的机制，根据资料回答问题：

    （1）安德鲁法尔和克雷格梅洛发现了RNA干扰现象（RNAi），他们认为：双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21～23个核苷酸长的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer能特异识别双链RNA，以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA，切割产生的SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成（如图所示）。

    ①克里克提出中心法则指出的遗传信息传递路径包括（请用箭头和文字表示）________，后来RNA病毒和逆转录病毒中又发现了____________、___________传递路径。根据RNAi机理，RNAi能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中的_________过程受阻。

    ②通过Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的条件是SiRNA上有________的碱基序列。

    （2）下图为四种病毒侵染人体相应细胞后的增殖过程：

    ①过程需要的原料是________，催化过程②的酶是_______。

    ②乙肝病毒感染肝细胞后，一般很难根除，原因是_____________。治疗乙肝时，通过药物抑制过程③比抑制过程④的副作用小，这是因为______________。

    ③脊髓灰质炎病毒的＋RNA除了参与病毒组成外，还具有的功能有____________。

    ④逆转录酶在过程⑤⑥中发挥重要作用，由此可判断逆转录酶的作用有____________(填数字序号)。

    A.催化DNA链的形成 B.催化RNA单链的形成 C.切割DNA分子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在等量的水稻、番茄的缺素培养液中添加等量的Mg2+、Ca2+、SiO44-，一段时间后再次测定这些离子的浓度，如图所示。下列分析正确的是

    A. 水稻需要Mg2+、Ca2+，而SiO44-的需要量较少

    B. 番茄根细胞膜上运输Mg2+、Ca2+的载体是相同的

    C. SiO44-进入番茄细胞的运输方式是自由扩散

    D. 同一生物对不同离子的吸收具有选择性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】森林所在地区一般土壤肥沃，雨量充沛，动植物的种类繁多。请回答下列问题：

    （1）森林中所有的生物共同构成_________，由于地形起伏的变化，在不同地段分布有不 同的生物种群，这体现了群落的_____结构。

    （2）森林分布地区的湿度大，降水量丰富，风速小，气候适宜，这体现了生物多样性的_____价值。为保护濒临灭绝的野生动物，封山育林能提高野生动物的_____，从而有利于其种群数量的恢复。

    （3）某森林中存在植物→鼠→蛇的食物链，其能量（kJ/a）流动如下表：

    能量由鼠传递到蛇的效率约是_____。蛇靠感触鼠的体温来捕猎，鼠也能够依据蛇爬 行的响动而躲避猎捕。上述现象说明信息传递能够_____，维持生态系统的稳定。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个方框分别代表念珠藻、小麦、细菌和果蝇，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分的是(　 　)

    A.RNAB.细胞膜C.细胞核D.核糖体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。请回答下列问题：

    (1)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度，其下丘脑可分泌_______激素，通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动。

    (2)人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加_______激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进______对水分的重吸收。

    (3)当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋，使________细胞分泌活动增强，血糖浓度上升，此过程属于_______调节。

    (4)Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测：Ⅱ型糖尿病是由____决定的、针对胰岛B细胞的一种____病；胰岛B细胞的损伤是机体___(填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)导致的。

    (5)某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，并感觉刺骨的寒意，形成此感觉和战栗的神经中枢分别位于___________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物，请据图分析回答

    （1）若②为动物细胞特有的储能物质，则②表示的物质是___________；若②为植物细胞壁的组成成分之一，则②表示的物质是__________；若②可大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②表示的物质是___________。

    （2）若③为生物大分子，则③表示的物质是___________；与RNA相比， DNA特有的组成成分是________________。

    （3）若为①生物大分子，则①表示的物质的基本单位的结构通式是_________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 下面图甲、乙两图分别表示一天内某丛林水分的失与得（A、B）和CO2的吸收与释放（m、N、L）的变化情况（S代表面积）。请据图分析，下列说法错误的是

    A．若SB—SA>0，则多余的水分用于光合作用等生理过程

    B．若SB—SA>0，且Sm—SN—SL>0，则丛林树木同化作用占优势

    C．若SB—SA<0，仅从环境推测，当日气温可能偏高或土壤溶液浓度偏低

    D．从暗反应的角度考虑，若在一昼夜内SN+SL<Sm，植物就能正常生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对洋葱根尖细胞染色体变异率的影响情况。下列说法正确的是（ ）

    A.秋水仙素引起染色体发生变异的时期为细胞分裂的间期

    B.浓度为0.15%的秋水仙素溶液对洋葱根尖细胞染色体变异率的影响大于浓度为0.05%的秋水仙素溶液

    C.洋葱根尖细胞染色体变异率的高低与秋水仙素溶液的浓度及其作用时间有关

    D.洋葱根尖细胞染色体变异率随着秋水仙素溶液作用时间的延长而升高

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案