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    19．豌豆的高茎与矮茎、种子形状圆滑与皱缩是两对相对性状．根据以下实验，回答问题：
    实验一：高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代高茎101株，矮茎99株．
    实验二：种子圆滑豌豆与皱缩豌豆杂交，子代种子都是圆滑，共221株．
    实验三：高茎圆滑豌豆与矮茎皱缩豌豆杂交，子代都是高茎圆滑．子代再自交，子二代中高茎豌豆910株，矮茎豌豆306株，种子圆滑豌豆899株，种子皱缩豌豆317株．
    （1）根据这三个实验中能判断显隐性关系的是实验二、实验三，亲本都是纯合子的实验是实验二、实验三．
    （2）实验一得到的子代豌豆再进行自交，发现子代矮茎豌豆的后代都是矮茎，请你推测子代高茎自交后代中的性状有高茎和矮茎，比例为3：1．
    （3）实验二得到的圆滑豌豆再与皱缩豌豆杂交，这种杂交方式叫做测交，后代中纯合子占总数的比例约为$\frac{1}{2}$．
    （4）实验三得到的子二代中，高茎圆滑豌豆理论上有684株，其占所有子二代豌豆总数的比例为$\frac{9}{16}$．

    分析 根据题意分析可知：实验二中种子圆滑豌豆与皱缩豌豆杂交，子代种子只有圆滑，说明圆滑对皱缩为显性；实验三中高茎圆滑豌豆与矮茎皱缩豌豆杂交，子代只有高茎圆滑，说明圆滑对皱缩为显性、高茎对矮茎为显性．

    解答 解：（1）根据以上分析已知，根据实验二和实验三，能判断出豌豆的高茎与矮茎、种子形状圆滑与皱缩之间的显隐性关系；亲本都是纯合子的实验是实验二、实验三．
    （2）实验一中高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代高茎101株，矮茎99株，比例为1：1，说明亲代高茎豌豆都是显性杂合体，产生的子代高茎仍然都是杂合体．因此让子代高茎豌豆再进行自交，后代出现性状分离，会出现高茎和矮茎，理论比例为3：1．
    （3）实验二中种子圆滑豌豆与皱缩豌豆杂交，子代种子都是圆滑，且都是杂合体，所以其与隐性个体皱缩豌豆杂交，这种杂交方式叫做测交，后代中纯合子占总数的比例约为$\frac{1}{2}$，都是皱缩豌豆．
    （4）实验三得到的子二代中，高茎圆滑豌豆理论上占所有子二代豌豆总数的比例为$\frac{9}{16}$，共有（910+306）×$\frac{9}{16}$=684株．
    故答案为：
    （1）实验二、实验三     实验二、实验三
    （2）高茎和矮茎     3：1
    （3）测交      $\frac{1}{2}$
    （4）684    $\frac{9}{16}$

    点评 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    下列关于细胞的叙述，不正确选项有几项 ( )

    ①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体

    ②酵母菌的转录和翻译同时进行

    ③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对

    ④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇

    ⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶

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    A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

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    C、内环境中血糖和PH调节均与⑥⑤途径有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图甲是有氧呼吸过程图解，请据图回答：
    （1）图甲中3所代表的物质名称是二氧化碳．
    （2）有氧呼吸的主要场所是线粒体，进入该场所的将被继续氧化分解的物质是[1]丙酮酸．
    （3）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是二氧化碳、乳酸、水、ATP．
    （4）将一只小鼠放入含有18O2的密闭容器中，小鼠体内首先出现18O2的化合物是水．
    （5）若探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．现提供了如图乙（a～d）的实验装置（装置可重复使用）：根据实验目的选择装置序号及顺序，有氧条件下的实验装置序号c→a→b；无氧条件下的装置序号：d→b．
    （6）写出有氧呼吸的总反应C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量（大量）．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎（简称PLBs，类似愈伤组织）生产生物碱的实验流程如图1，在固体培养基上，PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图2所示，请回答下列问题：

    （1）选用新生营养芽为外植体的原因是细胞分化程度低，容易诱导形成PBLs，诱导外植体形成PLBs的过程称细胞的脱分化．
    （2）与黑暗条件下相比，PLBs在光照条件下生长的优势体现在生长起始较快，快速生长时间较长，PBLs产量较高．
    （3）脱落酸（ABA）能提高生物碱含量，但会抑制PLBs的生长．若采用液体培养，推测添加适量的ABA可提高生物碱产量．同学们拟开展探究实验验证该推测，在设计实验方案时探讨了一下问题：
    ①ABA的浓度梯度设置和添加方式：设4个ABA处理组，1个空白对照组，3次重复．因ABA受热易分解，故一定浓度的无菌ABA母液应在各组液体培养基灭菌冷却后按比例加入．
    ②实验进程和取样：实验50天完成，每10天取样，将样品（PLBs）称重（g/瓶）后再测定生物碱含量．如初始（第0天）数据已知，实验过程中还需测定的样品数为75．
    ③依所测定数据确定适宜的ABA浓度和培养时间：当某3个样品（重复样）的PBLs的重量和生物碱含量的乘积平均值最大时，其对应的ABA浓度为适宜浓度，对应的培养时间是适宜培养时间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物实验中，常常通过观察某些化学试剂使细胞结构产生颜色变化或与有机化合物产生颜色反应，来获得实验结果．下列叙述错误的是（　　）
    A．吡罗红甲基绿染色剂可使细胞中的RNA呈现红色
    B．健那绿染液可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色
    C．直接加入重铬酸钾晶体可使密闭培养的酵母菌溶液呈灰绿色
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    11．核仁增大的情况一般会发生在下列哪类细胞中（　　）
    A．有丝分裂中分裂期的细胞B．需要能量较多的细胞
    C．衰老的细胞D．蛋白质合成旺盛的细胞

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    （3）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是[⑦]叶绿体和[⑪]大液泡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．洋葱根尖分生区细胞中所没有的细胞器是（　　）
    ①线粒体  ②液泡  ③叶绿体  ④高尔基体  ⑤核糖体．
    A．①③④B．②③C．①④⑤D．②③④

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