分析 据图甲分析:该图表示生态系统的碳循环过程,A表示生产者,B表示分解者,C表示次级消费者,D表示初级消费者.①表示生产者的光合作用,②③表示消费者的呼吸作用,④表示捕食关系(碳元素以含碳有机物流入下一营养级),⑤表示分解者的分解作用,⑥表示燃烧.
分析图乙:图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中D表示该营养级摄入的能量;a表示该营养级同化的能量;b表示用于生长、发育和繁殖的能量;c表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量.
解答 解:(1)温室效应最主要的原因是化石燃料的燃烧,为图中的⑥.
低碳理念是提高能源利用率,开发清洁能源,可以从节电、节能和回收等环节改变生活细节:
解:改造或淘汰高能耗、高污染的产业;研制和开发新能源替代传统能源;优化建筑结构,增强室内采光,减少照明用电.都符合低碳理念,大力发展火力发电会产生大量二氧化碳,acd正确,d错误.
故选:acd
(2)碳在生物群落内主要以有机物形式进行循环.
(3)该生态系统中最重要的两种成分是生产者和分解者,欲提高生态系统的抵抗力稳定性,主要应增加A生产者的种类.
(4)狼和兔的行为活动可被对方感知,多代相互选择后,反应敏捷的兔和跑得快的狼得以生存,体现了现代生物进化理论中共同进化的观点.
(5)根据试题分析可知:a是被D同化的能量,b是用于生长发育和繁殖的能量
故答案为:
(1)⑥acd
(2)有机物
(3)AB A
(4)共同进化
(5)被D同化的能量 用于生长发育和繁殖的能量
点评 本题考查生态系统结构和功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞的衰老总是与个体的衰老同步发生 | |
| B. | 细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 | |
| C. | 细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用 | |
| D. | 癌变是正常细胞发生基因突变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 11256 | B. | 11036 | C. | 12544 | D. | 12800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 自然选择决定了生物变异和进化的方向,进化导致生物多样性形成 | |
| B. | 繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料 | |
| C. | 培育无子西瓜和高产青霉菌的原理依次是染色体变异、基因突变 | |
| D. | 基因重组和染色体变异必须在有性生殖前提下才能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验证明两种激素对切段的伸长有增效作用 | |
| B. | 不同切段对不同种类的激素作用效果相同 | |
| C. | 赤霉素对各个切段的伸长促进效果最好 | |
| D. | 切段S2对生长素的敏感性低于切段S3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【江苏卷】 题型:
洋葱营养价值高,有“蔬菜皇后”的美誉。当受到损伤时细胞液中的蒜氨酸酶释放出来,催化细胞质中的ACSOs分解产生硫代丙醛—S—氧化物、丙酮酸、氨气等一系列挥发性物质。下列哪些措施能缓解切洋葱流眼泪的是( )
A.将洋葱放在水里切
B.用开水烫一下切
C.在冰箱里冷藏一段时间后切
D.带上墨镜切
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