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    人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得．流程如图：

    （1）htPA基因与载体用
     
    切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体．检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用
     
    技术．
    （2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其
     
    ．采集的精子需要经过
     
    ，才具备受精能力．
    （3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是
     
    ．为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行
     
    ．利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的
     
    ．
    （4）若在转htPA基因母羊的羊乳中检测到
     
    ，说明目的基因成功表达．
    考点：基因工程的原理及技术,胚胎移植
    专题：
    分析：DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．
    目的基因分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．
    该基因工程需要对羊的性别进行选择，由于只有母羊能够分泌乳汁，因此选择母羊的胚胎进行移植．
    解答： 解：（1）htPA基因与载体需要用同种限制性核酸内切酶（或同种限制酶）切割，形成相同的黏性末端，然后再通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体．检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用DNA分子杂交（或核酸探针）技术．
    （2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其超数排卵．采集的精子需要经过获能（处理），才具备受精能力．
    （3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是显微注射法．为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定，以选择母羊的胚胎进行移植．利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的全能性．
    （4）若在转htPA基因母羊的羊乳中检测到htPA（或人组织纤溶酶原激活物），说明目的基因成功表达．
    故答案为：
    （1）同种限制性核酸内切酶（或同种限制酶）；     DNA分子杂交（或核酸探针）；
    （2）超数排卵；   获能（处理）；
    （3）显微注射法；    性别鉴定；     全能性；
    （4）htPA（或人组织纤溶酶原激活物）．
    点评：本题考查了基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生能够识记基因工程的操作步骤；明确该基因工程中需要选择母羊进行胚胎移植；识记细胞全能性的概念等．要求考生具有扎实的基础知识，难度适中，属于考纲中识记、理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于线粒体的叙述，正确的是（　　）
    A、线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高
    B、葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中
    C、成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多
    D、哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质．
    （1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养．然后再从培养细胞中取出
     
    注入B品种牛的
     
    卵母细胞，经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为
     
    ，将该胚胎移入代孕母牛的子宫中，通过培育可达到目的．
    （2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一，是卵母细胞的数量
     
    ，为解决这一问题，可以用
     
    激素处理B品种母牛．
    （3）克隆牛的产生说明--具有全能性．克隆牛的性状主要表现
     
    品种牛的特征．由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自两个亲本，细胞质来自
     
    性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生活活动．绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，如下图甲所示，请分析回答：

    （1）甲图中X物质是
     
    ，Y物质是
     
    ．
    （2）乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是
     
    （写标号）．
    （3）甲图中①过程是在
     
    上进行的，发生的能量变化是
     
    ．
    （4）甲图①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是
     
    （写标号）．
    （5）若将乙图装置中质量分数为1%的NaHCO3溶液（可为植物提供CO2）换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液（可吸收钟罩内空气中的CO2），则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是
     
    ．
    （6）从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体，制成悬浮液，分别加入2支试管中，标号为1号、2号．在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液，给予充足光照，观察到的现象是1号试管
     
    ，2号试管
     
    ，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是下丘脑参与的人体部分生理调节过程，请回答相关问题．

    （1）已知物质c由下丘脑分泌，可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则物质c是
     
    ，当刺激a处时，该部位的膜内电位变化情况是
     
    ．
    （2）若物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是
     
    ．物质e的分泌量除了受到物质d的调节外，还会受到
     
    激素的调节．
    （3）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至
     
    体温调节中枢．
    （4）免疫调节也是机体维持稳态的重要机制．某人已接种过针对某病毒的疫苗，用简单的图示表示该病毒入侵后，此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在产热方面，具有协同作用的激素是（　　）
    A、抗利尿激素、肾上腺素
    B、促甲状腺激素、胰岛素
    C、甲状腺激素、肾上腺素
    D、抗利尿激素、甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（　　）
    A、细胞B、种群
    C、生态系统D、生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同生物含有的核酸种类不同．原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（　　）
     A、T4噬菌体B、烟草叶肉细胞C、烟草花叶病毒D、豌豆根尖细胞
    碱基5种5种4种8种
    核苷酸5种8种8种8种
    五碳糖1种2种2种2种
    A、T4噬菌体
    B、烟草叶肉细胞
    C、烟草花叶病毒
    D、豌豆根尖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于群落的是（　　）
    A、一块草地上的所有飞虫
    B、一条小溪中的所有鱼
    C、一段树干上的苔藓，真菌
    D、一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等所有生物

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