【题目】下列各组生物中,具有细胞壁和细胞膜但无核膜的一组是
A.变形虫、水绵、发菜
B.大肠杆菌、蓝球藻、乳酸菌
C.小麦、豌豆、发菜
D.根瘤菌、念珠藻、酵母菌
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【题目】“有氧运动”是指人体吸入的氧气与需求的相等,达到生理上的平衡状态。下图所示为 人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是()
A. a 运动强度下只有有氧呼吸,b 运动强度下有氧呼吸和无氧呼吸同时存在,c 运动强度下只有无氧呼吸
B. 若运动强度长时间超过c,会因为乳酸增加而使肌肉酸胀乏力
C. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在 ATP 中
D. 运动强度大于或等于 b 后,肌肉细胞 CO2 的产生量将大于 O2 的消耗量
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【题目】甲状腺和甲状旁腺都位于颈部,虽然甲状旁腺依附在甲状腺上,但它们是两种功能独立的内分泌腺,有完全不同的生理作用。甲状旁腺可以分泌一种参与体液中无机盐调节的激素——甲状旁腺素(PTH)。具体调节过程见下图。
(1)PTH除了可以通过肾脏重吸收、骨骼溶解直接提升血钙之外,还可以通过活化某一种脂质__________(填写一种物质)间接提升血钙含量,由此可见PTH的靶器官有__________(至少写出两个)。
(2)已知血钙升高时,甲状旁腺分泌PTH的过程就会受到抑制,从而使血钙含量下降,这种调节方式称为
__________调节,其意义在于__________。
(3)下图为青蛙变态发育过程中甲状腺激素含量变化曲线,请据图回答:
①由图可知,当甲状腺激素含量__________时青蛙开始出现前肢,由此可见,甲状腺激素具有__________的功能。
②若实验中需对蝌蚪进行甲状腺激素处理,可以采用的方法是__________(填序号)。(选择①注射甲状腺激素 ②饲喂含甲状腺激素的食物)
③从以上信息分析,甲状腺激素与PTH的作用关系是__________(填“协同”或“拮抗”)。请说明理由________________________________________。
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【题目】如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是
A. 若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2的浓度相反
B. 若③为骨骼肌细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处
C. 若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
D. 若③为组织细胞,其生活的具体内环境中的水可来自于③和①
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【题目】下图表示细胞呼吸的主要过程,下列说法正确的是( )
A. 过程①②只能在有氧条件下进行
B. 破伤风杆菌和大肠杆菌能进行过程①②
C. 在人体的线粒体内膜上即可完成过程②
D. 过程①②③④都能在植物细胞中发生
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【题目】下图为有髓神经纤维的局部,被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)钠、钾离子不能进出细胞,裸露的轴突区域(a、c、e)钠、钾离子进出不受影响。下列叙述正确的是(缺图)
A. b、d区域不能产生动作电位
B. c区域处于兴奋状态,膜内离子均为正离子
C. a区域处于静息状态,细胞膜对Na+的通透性较大
D. 局部电流在轴突膜内的传导方向为a→c和e→e
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【题目】如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖浓液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示。
装置编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
半透膜面积 | S | S/2 | S |
蔗糖溶液体积 | T | T | 2T |
图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是 ( )
A. 1-丙;2-甲;3-乙 B. 1-乙;2-甲;3-丙
C. 1-甲;2-乙;3-丙 D. 1-丙;2-乙;3-甲
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【题目】下列有关物质跨膜运输的叙述,不正确的是
A. 葡萄糖以被动运输的方式进入酵母菌
B. 氧气浓度对人成熟红细胞吸收钾离子的速率影响不大
C. 胰岛素的分泌过程与细胞膜的流动性密切相关
D. 活细胞对物质的吸收具有一定的选择性
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【题目】如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误的是( )
A. 3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B. 实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
C. 12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D. 6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
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