[题目]下列有关病毒的叙述,正确的是( )A.病毒的遗传物质是DNA或RNAB.病毒是一种生物.在分类上属于原核生物C.由于病毒体内只有一种细胞器--核糖体.所以病毒需要寄生生活D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列有关病毒的叙述,正确的是( )

A.病毒的遗传物质是DNA或RNA

B.病毒是一种生物，在分类上属于原核生物

C.由于病毒体内只有一种细胞器——核糖体，所以病毒需要寄生生活

D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养

【答案】A

【解析】

A、DNA病毒的遗传物质是DNA，RNA病毒的因此物质是RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或者是RNA，A正确；

B、病毒是生物，不具有细胞结构，因此不属于原核生物，B错误；

C、病毒不具有细胞结构，不具有任何细胞器，C错误；

D、病毒的繁殖离不开细胞，不能直接在培养细菌的培养基上进行培养，D错误。

故选A。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。

（1）因为生长素的作用表现出两重性，所以在发挥作用时会因_________、植物细胞的成熟情况和_________________不同而有较大的差异。

（2）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中_______点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

（3）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有________作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的________点。

（4）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是___________________________；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是_______________________。

（5）科研人员利用某些植物，研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用，列举部分结果如下：

生长阶段	生长素	赤霉素	细胞分裂素	脱落酸	乙烯
种子发芽		＋	＋	－	＋
花芽形成	＋	＋	＋	＋	＋
果实生长	＋	＋	＋	＋	＋
器官脱落	－	－	－	＋	＋
衰老	－	－	－	＋	＋

(注：“＋”表示促进，“－”表示抑制)

由表可以看出，植物生长发育的不同阶段都是受________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培养液中培养，一段时间后，水稻和番茄培养液中离子浓度变化如图所示，据此分析错误的是

A. 番茄培养液中Ca2+、Mg2+减少，SiO44-增多，说明番茄吸收Ca2+、Mg2+较多，SiO44-较少

B. 植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性

C. 水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+小

D. 植物吸收水和吸收无机盐离子是两个相对独立的过程

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】当植物被害虫危害后，感染部位会产生水杨酸（SA），后者能诱导植物释放挥发性化学物质，以吸引害虫的天敌，从而形成间接防御反应。水杨酸甲酯（MeSA）被植物吸收后可转化为SA。科研人员通过在无公害茶园喷施不同浓度的MeSA溶液，分析害虫及其主要天敌种群密度的变化，以期为茶树害虫的无公害治理提供依据，结果如下表。分析回答：

MeSA /mmol·L-1	处理时间 /h	植食性害虫 /头·0.25m-2	捕食性天敌 /头·0.25m-2	寄生性天敌 /头·0.25m-2	益害比天敌数∶害虫数
0	24	338.2	6.5	13.8	1∶16.7
0	48	586.6	13.8	22.3	1∶16.2
0.1	24	305.3	9.4	17.5	1∶11.3
0.1	48	515.7	13.2	33.4	1∶11.1
0.2	24	298.8	11.0	23.2	1∶8.7
0.2	48	436.3	18.8	40.4	1∶7.4
0.4	24	273.6	12.7	19.4	1∶8.5
0.4	48	332.3	15.6	36.5	1∶6.4
0.8	24	259.6	8.8	15.2	1∶10.8
0.8	48	327.5	12.1	34.6	1∶7.0