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    （12分）某人用小球藻为实验材料做了如图15所示的两组实验，分析实验并回答下列问题

    （1）实验一：小球藻在适宜的条件下能快速繁殖。在相同的培养液中，用图甲中的装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两装置都放在光下，观察最初的变化，并对装置（a）的B试管与装置（b）的C试管中的小球藻繁殖速度进行比较，其中B试管的变化是               ，其原因是                  ；C试管的变化是               ，其原因是              。

    （2）实验二：将图乙装置中的两试管分别置于10℃和30℃的温度条件下并给予光照，敞口培养小球藻，研究光照强度对植物产生氧气量的影响并绘制曲线如图丙，请据图回答：

    曲线E表示的是将E试管放在       温度条件下进行培养所绘制的曲线。在相同的光照强度下，除Q点外，E、F两试管的净氧量出现明显差异的主要原因是           。

    （1）加快    酵母菌呼吸作用产生的CO2能供给小球藻进行光合作用   减慢  乳酸菌无氧呼吸不产生CO2，因缺少CO2，小球藻光合作用速率减慢

    （2）30℃    E试管所处的环境温度为30℃，光合作刚强度较强，产生的净氧量较多；F试管所处的环境漏度为10℃，光合作朋强度较弱，产生的净氧量较少（或：“E、F试管所处的环境温度不同，小球藻的光合作用强度不同”。如果考虑细胞呼吸答案合理可给分，其他合理答案也可酌情给分）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届江西吉安一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初各个试管中小球藻的量相同，请回答：

    （1）实验一：在相同培养液中，装置a和b分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察，B、C两试管哪个更绿？___________。实验中B试管的小球藻能长时间存活吗？___________。

    （2）实验二：通过通气管向密闭容器中通入14CO2，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0.5s时，发现14C出现在一种三碳化合物（C3）中。当反应进行到5s时，14C还出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中，该实验是通过控制___________来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中，如果发现0.5s时，C5的含量较高，若要降低其含量，可改变的实验条件是______________________。

    （3）用高速离心法打破叶绿体膜后，类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、[H]和14CO2，结果在这种基质中检出含14C的光合产物。光合作用中类囊体薄膜的作用是_________________。在基质中加入ATP、[H]的作用是______________________。如果不加入上述物质而只给予光照，反应能否进行？___________。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    (7分)某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初各个试管中小球藻的量相同，请回答：

     (1)实验一：在相同培养液中，装置a和b分别培养小球藻(抽去空气)，将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察，B、C两试管哪个更绿?      。实验中B试管的小球藻能长时间存活吗?      ，为什么？          。

    (2)实验二：通过通气管向密闭容器中通入14CO2，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0．5 s时，发现l4C出现在一种三碳化合物(C3)中。当反应进行到5s时，14C还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中，该实验是通过控制        来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中，如果发现5 s时C5的含量过高，若降低其含量，可改变的实验条件有                 ，                （写出两种条件）。

    (3)用高速离心法打破叶绿体膜后，类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、NADPH和14C02，结果在这种基质中检出含14C的光合产物。在基质中加入NADPH物质的作用是                           。

     

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西省高三第一次阶段性诊断考试生物试卷 题型：综合题

    (8分)某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验.最初各个试管中小球藻的量相同.请回答：

    (1) 实验一：在相同培养液中.装置a和b分别培养小球藻(抽去空气）.将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察.B、C两试管哪个更绿？_______      。实验中B试管的小球藻能长时间存活吗？ ______________ .为什么？ ______________

    (2) 实验二：通过通气管向密闭容器中通人.密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0. 5 s时.发现出现在一种三碳化合物(C3)中。当反应进行到5 s时.还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(G)中.该实验是通过控制_______来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中.如果发现0.5 s时C5的含量较高.可改变的实验条件是______________

    (3) 用高速离心法打破叶绿体膜后.类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加人ATP、NADPH和，结果在这种基质中检出含的光合产物。光合作用中类囊体薄膜的作用是    _______。在基质中加人ATP、NADPH等物质的作用是_______。如果不加人上述物质而只给予光照，反应能否进行？______________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人用小球藻为实验材料做了如图15所示的两组实验，分析实验并回答下列问题

    　 （1）实验一：小球藻在适宜的条件下能快速繁殖。在相同的培养液中，用图甲中的装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两装置都放在光下，观察最初的变化，并对装置（a）的B试管与装置（b）的C试管中的小球藻繁殖速度进行比较，其中B试管的变化是　　　　　　　 ，其原因是　　　　　　　　 ；C试管的变化是　　　　　　　 ，其原因是　　　　　　 。

    　 （2）实验二：将图乙装置中的两试管分别置于10℃和30℃的温度条件下并给予光照，敞口培养小球藻，研究光照强度对植物产生氧气量的影响并绘制曲线如图丙，请据图回答：

    曲线E表示的是将E试管放在——温度条件下进行培养所绘制的曲线。在相同的光照强度下，除Q点外，E、F两试管的净氧量出现明显差异的主要原因是　　　　　　　　　　　　 。

    II．（7分）在研究性学习过程中得知，观赏植物一品红很难保鲜。分析其可能的原因是：叶片大而多，蒸腾作用和呼吸作用较强，且切口处常有乳汁分泌，乳汁凝聚后堵塞切口和导管，妨碍了水分吸收。为了解决难以保鲜这一难题，请据此拟定二个相关研究的课题。要求

    　 （1）写出课题名称：　　　　　　 。

    　 （2）据此作出的假设是　　　　　　 。

    　 （3）由于一品红是观赏植物，所以在设计实验时，有人提出最好从处理切口处人手来

    进行探究。你认为是否合理?　　　　　　 （答：“是”或“否”）。

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