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    I．为探究菖蒲（一种湿地植物）不同种类污水的净化作用，某研究小组进行了以下实验：
    （1）实验目的：（略）
    （2）实验材料：从不同地点采集的生活污水、工业污水、普通池塘水3种水样；菖蒲幼苗若干；茭白幼苗若干：透明玻璃缸若干个；测定色BOD（即水中有机污染物经微生物分解的需氧量）．的设备．
    （3）实验结果如下表所示，从此表中看出，该实验的因变量为
     
    ．
    探究菖蒲对各类污水净化作用的实验数据记录表
    普通池塘水 生活污水 工业污水
    BOD值（mg/L） 前测 60 120 160
    后测 40 46 50
    （4）请将上表数据转化为柱形图来表示．
    II．该小组继续利用实验I中提供的材料”开展“茭自和菖蒲幼苗对不同污水净化效果的研究”，请写出实验思路：
    ①取若干个相同的洁净透明玻璃缸，分组如下：
    ②
     

    ③
     

    ④
     
    ．
    考点：治污生态工程
    专题：
    分析：实验步骤的书写一般包括三步：取材编号、处理对照和观察记录．为了减少实验误差，对于测定数值的实验，一般要多次重复，取其平均值．此题的实验目的是“茭白和菖蒲幼苗对不同污水净化效果的研究”，自变量为不同种类的污水和幼苗的种类，对照实验为未污染的普通池塘水；因变量是茭白和菖蒲的净化作用，具体观察指标为茭白和菖蒲处理前后的BOD量的变化．从实验结果分析，BOD表示的“水中有机污染物被微生物分解所需要的氧量”，则BOD越高，则表明污染越严重；用茭白和菖蒲处理后，如果BOD降至正常值，说明茭白和菖蒲有净化作用．在比较茭白和菖蒲对同一种污水处理中，测量前后BOD量的变化情况，如果茭白处理的污水BOD量变化大，说明茭白的净化效果较好；如果菖蒲处理的污水BOD量变化大，说明菖蒲的净化效果较好；如果茭白和菖蒲处理的污水BOD量变化差不多，说明茭白和菖蒲的净化效果差不多．
    解答： 解：
    I．（3）实验结果的表格中获悉，该实验的自变量是污水的种类，即生活污水、工业污水和普通池塘水．因变量是菖蒲的净化作用，具体观察指标为菖蒲处理前后的BOD量的变化．
    （4）根据表格中的数据，可绘制柱状图为下图．

    II．此题的实验目的是“茭白和菖蒲幼苗对不同污水净化效果的研究”，自变量为不同种类的污水和幼苗的种类，对照实验为未污染的普通池塘水；因变量是茭白和菖蒲的净化作用，具体观察指标为茭白和菖蒲处理前后的BOD量的变化．
    实验步骤一般包括三步：取材编号、处理对照和观察记录．
    ①取材编号：取若干个相同的洁净透明玻璃缸，分组如下：分A、B两组，各组有三个玻璃缸．
    ②处理对照：在A、B两组玻璃缸中分别放入等量的生活污水、工业污水和普通池塘水，分别测定每个容器中水样的BOD量，记录数据．
    在A组分别放入等量的长势相似的菖蒲，在B组分别放入等量的长势相似的茭白，在相同且适宜的条件下培养一段时间后，再分别测定各个容器中水样的BOD量，记录数据．
    ③重复上述实验3次（或以上），记录数据求平均值．
    故答案为：
    I．（3）实验结果如下表所示，从此表中看出，该实验的因变量为菖蒲的净化作用，具体观察指标为菖蒲处理前后的BOD量的变化．
    （4）请将上表数据转化为柱形图来表示．

    II．②将相同的洁净透明玻璃缸分A、B两组，各组有三个玻璃缸．在A、B两组玻璃缸中分别放入等量的生活污水、工业污水和普通池塘水，分别测定每个容器中水样的BOD，记录数据．
    ③在A组分别放入等量的长势相似的菖蒲，在B组分别放入等量的长势相似的茭白，在相同且适宜的条件下培养一段时间后，再分别测定各个容器中水样的：BOD量，记录数据．
    ④重复上述实验3次（或以上），记录数据求平均值．
    点评：本题综合考查了实验设计和分析能力，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．
    练习册系列答案
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    （1）欲使A、B两处气体CO2浓度相同，可通过控制
     
    （至少写两点）等因素实现．
    （2）若B处气体CO2浓度低于A处，说明
     
    ．
    （3）若适当增加通入气体的CO2浓度，则叶片光饱和点的值
     
    （变大/不变/变小）．当通入气体的CO2浓度增加到一定值以后，若继续增加，A、B两处CO2浓度的差值不再继续增大，则限制叶片更多利用CO2的内部因素可能是
     
    （至少写两点）．
    （4）若利用该同化箱在黑暗条件下研究叶片的细胞呼吸，测定同化箱通入气体和通出气体的体积变化，则体积差值表示的含义是
     
    ．
    （5）若该叶片在适宜条件下进行实验如图2所示，则叶片光合作用制造有机物的量可表示为
     
    （请用图2中字母列出代数式）．

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    【生物一生物技术实践】
    废纸的主要成分是木质纤维，科技人员将其转化为一种新的资源--乙醇．下图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工艺流程．请回答相关问题：

    （1）①环节要选择的微生物是
     
    ，可将从富含纤维素土壤中获得的微生物培养在以纤维素为碳源，并加入
     
    的培养基上筛选周围有
     
    的菌落．
    （2）将上述筛选出的菌进行培养，则②中获得的酶是
     
    酶．该酶至少包括C1酶、Cx酶和
     
    三种组分．
    （3）③环节中被接入的常见菌种是
     
    ，为了确保获得产物乙醇，④过程要注意避免污染杂菌并要注意
     
    ．
    （4）生产中为了降低酶的成本首先要通过基因工程等技术手段对产酶微生物进行改造，提高酶的产量，还可利用
     
    等技术使酶能够重复利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：
    种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落 插条生根
    生长素 促进 促进 抑制 促进
    赤霉素 促进 促进 促进 抑制 抑制
    细胞分裂素 促进 降低 促进 抑制
    脱落酸 一般抑制 促进
    乙烯 抑制 促进
    （1）表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应
     
    ，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有
     
    ．表中结果说明植物的正常生长发育过程是
     
    的结果．
    （2）若解除植物的顶端优势可采用的措施有①
     
    ，②
     
    ．
    （3）膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是
     
    类的植物调节剂．在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的
     
    和
     
    不合适．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某一条染色体多次复制后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体（如图所示）．若用3H标记的尿嘧啶掺入染色体，在胀泡中3H含量较高，而且随着幼虫发育的进行，胀泡在同一染色体不同位点出现或消失．下列相关推测最合理的是（　　）
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    C、胀泡的出现与特定基因的表达有关
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物学实验的叙述，正确的是（　　）
    A、健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色
    B、调查土壤中小动物类群丰富度通常用样方法
    C、甲基绿使RNA呈现绿色，吡罗红使DNA呈现红色
    D、摩尔根证明基因位于染色体上用了放射性同位素示踪技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述与现代生物进化理论的观点相符的是（　　）
    A、一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
    B、种群基因频率的改变不一定导致新物种的形成
    C、有翅昆虫为了适应海岛上常刮大风的环境而产生了残翅变异
    D、共同进化就是指不同物种之间的相互影响，不断进化

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