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    在农业生产中，可通过移栽促进植物侧根的生长，这是因为在移栽过程中能：


    1. A.
      促进侧根细胞分裂
    2. B.
      促进侧根的生长素的形成
    3. C.
      破坏根的顶端优势
    4. D.
      破坏侧根生长素的形成
    C
    试题分析：根尖能够产生生长素，向其形态学下端运输，从而使其下端生长素分泌过多，抑制其生长，故可通过移栽破坏根尖，解除顶端优势，促进侧根的生长；选C
    考点：如何解除顶端优势
    点评：理解顶端优势的原因。
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖南怀化第三中学高二上学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    在农业生产中，可通过移栽促进植物侧根的生长，这是因为在移栽过程中能：

    A．促进侧根细胞分裂B．促进侧根的生长素的形成
    C．破坏根的顶端优势D．破坏侧根生长素的形成

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省六校高三5月高考模拟考试理科综合生物试卷 题型：综合题

    水稻是广东省的主要粮食作物，表1是科研人员利用甲、乙两种水稻作研究材料, 在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测得在不同光照条件下甲、乙两种水稻的光合速率。

    （注：光补偿点为光合速率等于呼吸速率时的光照强度；光饱和点为光合速率刚达到最大时的光照强度）请分析问答下列有关问题：

    （1）表中在光补偿点时水稻叶肉细胞中产生ATP的场所是                        。乙水稻叶片的呼吸速率是            (CO2mg/100cm2叶·小时)。

    （2）达到光饱和点时，乙植物的光合速率主要受                    等环境因素影响。此时如果突然减弱光照，短期内乙植物叶绿体中C3含量上升的原因是                 。

    （3）当光照强度为3千勒克司时，甲水稻与乙水稻固定的CO2量的差值为   （mg CO2/100cm2叶·小时）

    （4）在给出的坐标系上分别绘出甲、乙水稻叶片净光合速率与光照强度的关系曲线图。

    （5）在农业生产中，可通过转基因技术将某种光合酶基因导入甲水稻而使光合能力增强，从而提高农作物产量，其中基因工程步骤的核心是                 ，检测转基因水稻的染色体DNA上是否插入了光合酶基因的技术是                ，与甲水稻比，若呼吸速率基本不变，转基因甲水稻光补偿点和光饱和点应分别怎样移动?                 。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届湖南怀化第三中学高二上学期期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：中等题

    在农业生产中，可通过移栽促进植物侧根的生长，这是因为在移栽过程中能：

    A．促进侧根细胞分裂                 B．促进侧根的生长素的形成

    C．破坏根的顶端优势                 D．破坏侧根生长素的形成

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于生态系统的信息传递和稳定性的说法正确的是


    1. A.
      生态系统的物理信息都来源于环境
    2. B.
      在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
    3. C.
      信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品和畜产品的产量，也可对有害动物进行控制
    4. D.
      热带雨林在遭到严重砍伐后，其抵抗力稳定性仍很强

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