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    根据图示，回答问题．

    （1）该图中，A为
     
    ，B为
     
    ，C为
     
    ．
    （2）该图示为
     
    肽化合物，有
     
    个肽键．
    （3）该化合物是由
     
    个氨基酸分子失去
     
    分子水而形成的．
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：分析题图：图示为化合物的结构简式，其中A是氨基（-NH2）；B是肽键（-CO-NH-）；C是羧基（-COOH）．组成该化合物的3个氨基酸的R基依次是-H、-H、-CH3．
    解答： 解：（1）由以上分析可知，图中A为氨基，B为肽键，C为羧基．
    （2）图示化合物由3个氨基酸脱水缩合而成，称为三肽；该过程中形成2个肽键．
    （3）该化合物是由3个氨基酸分子失去2分子水而形成的．
    故答案为：
    （1）氨基    肽键   羧基
    （2）三   2
    （3）3   2
    点评：本题结合某化合物结构简式，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，能准确判断图中各字母的含义；掌握脱水缩合过程中的相关计算．
    练习册系列答案
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    从某果蝇种群中随机抽取250只个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别是80只、150只、20只．该果蝇种群中，A与a的基因频率分别是（　　）
    A、65%、35%
    B、62%、38%
    C、95%、5%
    D、40%、60%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组生物属于原核生物的是（　　）
    A、噬菌体和衣原体
    B、衣藻和放线菌
    C、蓝藻和支原体
    D、细菌和霉菌

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    A、药剂为假冒伪劣产品
    B、其体内缺乏维生素D
    C、其体内缺乏胆固醇
    D、其体内缺乏胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一枝黄花是来自加拿大的入侵物种，几年来它对某地群落结构和生物多样性产生了越来越严重的影响．下表是市农林部门的科研人员在郊区一块长期弃耕农田中对一枝黄花和本地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，所得结果如图所示（单位：株/m2）

    请分析回答下列问题：
    （1）该弃耕农田可看做一个
     
     （种群、群落、生态系统）．群落中物种数目的多少称为
     
    ．
    （2）图中代表一枝黄花的是植物
     
    （填图中的字母），一枝黄花与本地植物形成了
     
    关系．
    （3）从一枝黄花的种群密度变化分析，再过若干年其种群数量变化将呈
     
    型曲线，发生这种转变的原因是
     
    ．
    （4）通过调查分析知道，一枝黄花种群某基因型频率如下表
    基因型入侵前，原地2006年，本地2008年，本地
    AA51%57%61%
    aa11%17%21%
    根据上表数据，请说明该物种在入侵前后是否发生了进化？
     
    ，判断的依据是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体内蛋白质合成的一个过程，据图回答：
    （1）图中合成多肽的原料是
     
    ．
    （2）图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的
     
    步骤，该步骤发生在细胞的
     
    内．
    （3）图中Ⅰ是
     
    ，上GAA相对应的mRNA上的碱基序列被称为
     
    ．按从左到右次序写出Ⅱ内的mRNA所对应的DNA碱基序
     
    、
     
    、
     
    、．
    （4）人类爱滋病是由爱滋病病毒HIV引起的，它是球形病毒，外有蛋白质外壳，内有两条RNA分子，HIV的RNA侵入人体的淋巴细胞并能在细胞内增殖为HIV球形病毒，这种以HIV的RNA为模板合成DNA再整合到淋巴细胞的DNA分子上，再转录为病毒的RNA完成其病毒增殖过程在生物学上称之为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前市场上出现的“五彩辣椒”，因为色彩多样而得名，通过对“五彩辣椒”的物质含量与元素分析发现，“五彩辣椒”的蛋白质、锌、铁、钙的含量均超过普通辣椒，并含有普通辣椒所没有的微量元素；同时，“五彩辣椒”也比普通辣椒的储存时间长．请根据以上信息，结合所学知识，回答以下问题．
    （1）“五彩辣椒”特有的微量元素是通过什么方式吸收的？
     
    ．
    （2）假若“五彩辣椒”的子房壁细胞的染色体数目为2N，则在种子发育过程中，种皮和胚乳细胞的染色体数目分别为
     
    和
     
    ．
    （3）为缩短生长周期，在“五彩辣椒”的生长过程中需要喷洒植物激素．不少人担心食用“五彩辣椒”会引起儿童性早熟．这种担心必要吗？
     
    ．为什么？
     
    ．
    （4）某学校研究小组想要验证“五彩辣椒”是否比普通辣椒的储存时间长，设计了如下实验进行探究．请你将实验步骤填写完整，然后预测结果并得出相应的结论．
    一、实验步骤：第一步
     

    第二步：将实验组与对照组储存在20～25℃的环境中，并观察．
    第三步：连续几周观察并记录实验组和对照组辣椒的腐烂情况．
    二、预测可能的结果并得出相应的结论：
    ①结果：
     
    ；
    结论：
     
    ．
    ②结果：
     
    ；
    结论：
     
    ．
    ③结果：
     
    ；
    结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    草甘膦是一种广谱除草剂，其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成，最终导致植物死亡．但是，它的使用有时也会影响到植物的正常生长．目前，已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因，若将该基因转入植物细胞内，从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦．
    取6株植物，其中，植物A和D对草甘膦敏感，B和E对草甘膦天然具有抗性，C和F则经过了转基因处理，但是否成功还未知．表为4种限制酶的识别序列和酶切位点，图1为含有目的基因的DNA片段及其具有的限制酶切点．据图回答下列问题：
    限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠSmaⅠ
    酶切
    位点    		C↓CGG
    GGC↑C    		G↓GATCC
    CCTAG↑G    		↓GATC
    CTAG↑    		CCC↓GGG
    GGG↑CCC
    （1）若A-C浇清水，D-F浇的水中含有草甘膦，上述植物中，肯定能健康成长的是
     
    ．
    （2）一个完整的基因表达载体除了目的基因、复制原点、启动子和终止子外，还应包括
     
    ．若需利用酶切法获得目的基因，最应选择的限制酶是
     
    和
     
    ．
    （3）假设EPSPS基因已被成功转移到植物F中，但植物F仍没有表现出抗性，分析可能的原因
     
    ．
    （4）图2甲是某目的基因（4.0kb，1kb=1000对碱基）与大肠杆菌pUC18质粒（2.7kb）重组的示意图．图2中Ap′是抗氨苄青霉素基因，lacZ是显色基因，其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧，其控制合成的物质能使菌落呈现蓝色．（图2乙中深色圆点即为蓝色菌落）

    ①图乙的培养基中含有氨苄青霉素，请判断图乙中所出现的白色和蓝色两种菌落中，何种会含有重组质粒．
     
    ．
    ②现用EcoRI酶切重组成功的质粒（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位点之间的碱基对忽略不计），酶切后进行电泳观察，会出现长度为
     
    kb的片段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞间信息交流的一种方式．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
    B、图中a可能表示某种信号分子（如胰岛素）
    C、图中b表示细胞膜上的载体，其成分是蛋白质
    D、图中甲表示分泌细胞．图中乙细胞表示靶细胞

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