| A. | 低浓度的生长素可用于疏花疏果 | |
| B. | 不用生长素处理的枝条,扦插时不能成活 | |
| C. | 用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽 | |
| D. | 用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势 |
分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子,生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位.
解答 解:A、由于生长素具有两重性,低浓度的生长素可防止落花落果,高浓度的生长素可用于疏花疏果,A错误;
B、不用生长素处理的枝条,如果枝条带有幼芽,也可以产生生长素,促进扦插时枝条生根,B错误;
C、由于生长素具有两重性,用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽,C正确;
D、去掉顶芽才能解除其顶端优势,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查生长素类似物的生理作用,意在强化学生对生长素及其类似物的生理作用的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源:2016届河北武邑中学高三下学期周考5.29生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP和酶是细胞进行生命活动不可缺少的物质,下列有关叙述正确的是
A.酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节作用的微量有机物
B.无氧条件下,无氧呼吸是叶肉细胞产生ATP的唯一来源
C.酶的作用有专一性,ATP的作用没有专一性
D.ATP的合成和分解需要酶的催化,而酶的合成和释放不需要ATP的参与
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -4 |
| 光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 五项 | B. | 四项 | C. | 三项 | D. | 二项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ♀:♂=1:1 | B. | ♀:♂=2:1 | C. | ♀:♂=3:1 | D. | ♀:♂=1:0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 变形虫的运动依赖于细胞膜的流动性 | |
| B. | 生物膜能把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰 | |
| C. | 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜、小肠黏膜都属于生物膜系统 | |
| D. | 生物膜之间可通过囊泡结构的转移实现膜成分的更新 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是:解离、漂洗、染色、制片 | |
| B. | 利用质壁分离实验可判断成熟植物细胞的死活 | |
| C. | 在紫色洋葱发生质壁分离复原过程中,液泡由小变大,紫色变浅 | |
| D. | 在圆形滤纸的中央,滴上绿色叶片的色素滤液,色素分离后,可看到近似同心环状的几个色素圈,最内圈呈蓝绿色 |
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