| A. | W 区 | B. | V 区 | C. | S 区 | D. | H 区 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 模拟运动时,血糖含量及激素分泌情况属于物理模型建构过程 | |
| B. | 模拟吃饭后,血糖含量及激素分泌情况属于概念模型建构过程 | |
| C. | 模拟活动结束后,画出血糖调节的图解式模型属于概念模型 | |
| D. | 建立血糖调节的模型,既有物理模型又有概念模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 这对夫妇再生一个患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$ | |
| B. | 本题的3:1正好符合孟德尔分离规律的分离比 | |
| C. | 白化病为伴X隐性遗传病 | |
| D. | 这对夫妇再生一个小孩为白化病的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 兴奋从细胞B传到细胞D,存在化学信号与电信号的转换 | |
| B. | 从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器能产生反射活动 | |
| C. | 刺激皮肤细胞A,电流计指针将发生两次方向相反的偏转 | |
| D. | 神经元静息时,细胞膜对K+的通透性增加以维持电位差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 吞噬细胞吞噬病原体,如果能够在溶酶体 作用下彻底分解清除,则属于非特异性免疫 | |
| B. | 图中吞噬细胞和T细胞都属于淋巴细胞 | |
| C. | 吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给T细胞是细胞间信息传递的一种 | |
| D. | MHC-Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原复合物,该复合物最终移动到细胞膜的表面,被T细胞识别,启动细胞免疫和体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 20%,80% | B. | 30%,70% | C. | 78%,92% | D. | 60%,40% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布 | |
| B. | 核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器 | |
| C. | 发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上 | |
| D. | 载体蛋白、抗体是在核糖体上合成的 |
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