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    在动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是（　　）
    A、葡萄糖、淀粉
    B、淀粉、糖原
    C、糖原、淀粉
    D、淀粉、葡萄糖
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是糖类的分类、分布和功能，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：在动物细胞中储存能量的糖类是糖原，在植物细胞中储存能量的糖类是淀粉．、
    故选：C．
    点评：对于糖类的分类、分布和功能的识记是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    理论上可用多种方法来测定植物的光合作用速率．

    （1）在光照适宜、湿度恒定的条件下，用图一左图的实验装置测量一小时内密闭容器中CO2的变化量绘成曲线如右图．在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是
     
    ．该绿色植物前30分钟实际光合作用的平均速率为
     
    ppm/min．
    （2）在图二中，将对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移．用适宜光照射6h后，在U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别为ML和MV（单位：mg），则该植物细胞实际光合作用速率为
     
    mg/h．
    （3）图三中甲也为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜绿叶和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为
     
    毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）．为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验（不考虑微生物对实验结果的影响），对照实验装置与实验组装置的区别是
     
    ．如果将试管中的CO2缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是指
     
    值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南方某生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、养蘑菇和种植果树等生产过程组合在一起，形成一个循环系统．下列相关说法错误的是（　　）
    A、沼气是一种清洁可再生的能源
    B、生活在土壤中的蚯蚓能改良土壤，属于分解者
    C、该生态系统中的人与畜禽只是捕食关系
    D、该生态系统实现了对能量和物质的循环利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞．若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是（　　）
    A、细胞①中有2个四分体
    B、异常配子出现的原因是着丝点未分裂
    C、细胞③是次级卵母细胞，有2个基因B
    D、细胞⑤的基因型为a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄果实生长发育和成熟受多种激素调节．下列叙述正确的是（　　）
    A、生长素对果实的发育和成熟没有影响
    B、细胞分裂素在果实生长中起促进作用
    C、乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
    D、脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞中，具有色素的一组细胞器是（　　）
    A、线粒体和高尔基体
    B、叶绿体和液泡
    C、中心体和核糖体
    D、内质网和液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如图所示的A、B两组实验．水温的改变是实验的唯一变量，水蚤在不同的水温中均12h，实验过程和实验现象如图所示．根据实验结果分析，下列叙述正确的是（　　）
    A、多数水蚤生活的最适温度约为25℃
    B、水蚤个体之间存在着各种变异类型，有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活
    C、温度的改变对水蚤起了定向选择的作用
    D、水蚤个体的变异也是定向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因的叙述，正确的是（　　）
    A、基因突变一定会改变生物的性状
    B、基因频率改变一定会导致新物种产生
    C、不同基因转录形成的mRNA上相同的密码子可编码相同的氨基酸
    D、染色体上某个基因的丢失属于基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某植物在25℃环境中，氧气吸收量和氧气释放量随时间变化的坐标图，已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适宜温度分别是25℃和30℃．下列叙述错误的是（　　）
    A、ab段对应的时间内影响植物氧气吸收量的外界因素是温度
    B、从b点开始植物进行光合作用
    C、如果将温度从25℃提高到30℃，则c点右移
    D、如果从e点开始增加环境中的二氧化碳的浓度，则e点向右下方移动

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