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【题目】下列关于DNA、RNA 和基因的叙述,错误的是( )

A. 基因是具有遗传效应的核酸分子片段

B. 亲代DNA通过复制在子代中表达遗传信息

C. 遗传信息通过转录由DNA传递到RNA

D. 细胞周期的间期和分裂期均有蛋白质的合成

【答案】B

【解析】基因是具有遗传效应的DNA片段,而DNA是核酸的一种,A正确;亲代DNA通过复制在亲子代间传递遗传信息,而遗传信息的表达指的是转录和翻译,B错误;遗传信息通过转录由DNA传递到RNA,C正确;细胞周期的间期和分裂期均有蛋白质的合成,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的叙述,不正确的是(

A.生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小

B.生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值

C.为了保护行将灭绝的动物,最好为其建立自然保护区

D.蜜蜂通过跳舞告诉同伴蜜源属于行为信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,据图回答:

(1)对于人体来说,在ABCD四项生命活动中,有积极意义的是_____________。

(2)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生_____________________的过程。

(3)下列关于细胞凋亡的说法正确的是_________。

A.效应T细胞与靶细胞结合,可导致靶细胞凋亡

B.肿瘤细胞能够无限增殖,与细胞凋亡不足有关

C.AIDS是获得性免疫缺陷综合症,与T细胞过度凋亡有关

D.细胞凋亡属于程序性死亡,对机体有积极的意义

(4)由于某种原因,正常细胞发生了D过程,细胞中的原癌基因发生的变化是______________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体感染病原体后会产生免疫应答。下列叙述正确的是( )

A. 淋巴干细胞在胸腺中增殖分化为成熟的B淋巴细胞

B. 参与免疫应答的淋巴细胞有巨噬细胞和效应B淋巴细胞等

C. 成熟的辅助性T细胞可被外来抗原直接致敏而活化

D. 成熟的B淋巴细胞只能被与其表面抗原受体对应的抗原致敏

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,能正确表示生命系统结构层次的是( )

A.细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

B.细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统

C.细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈

D.细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生物圈→生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关代谢中发生的气体转移情况。乙图表示密闭环境中某植物在光照充足的条件下,温度对真光合速率和呼吸速率的影响。请据图分析回答:

1)图甲中,b过程中的气体参与线粒体完成生理活动过程的第 阶段,a过程中的气体参与叶绿体完成生理活动过程的 阶段,在 内完成。

2)乙图中M点表示的生物学意义是 。在M点时,对应甲图具有 过程(用字母表示),此时叶绿体内ATP移动的方向是

3)乙图中在40-60范围内,随着温度上升,光合作用比呼吸作用的变化速率大,其主要原因是

4)冬季,密封的温室内容易因 CO2缺乏而导致作物产量下降,生产中经常用施加农家肥的方法来增加温室内CO2的含量,原理是

5)写出光合作用的总反应式: 。(2分)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于记忆细胞形成的叙述中,正确的是( )

A.只由部分B细胞形成

B.只由部分T细胞形成

C.B细胞和T细胞都不能形成

D.B细胞和T细胞都能形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示,图甲表示某种植物叶肉细胞部分结构和相关代谢情况,其中af代表O2CO2;图乙表示该植物25时光合作用与光照强度的关系,据图回答下列问题:

1图中a代表 ,图中与a代表相同物质的字母还有

2图甲细胞中产生b的场所是 ;该细胞消耗b的场所是

3已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为2530。若将乙图温度升到30其他条件不变,理论上图中AB两点的移动方向分别为

4乙图中当光合速率不再随光照强度的增大而增大时,此时植物的光合速率是 用图中字母表示;若此时A=3mgD=8mg,则光合作用合成的有机物葡萄糖总量为 mg

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示绿藻细胞内的物质转化过程,①②③④表示相关过程,图乙表示适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系曲线.结合所学知识,回答下列问题:

(1)图甲中过程③发生的场所是 过程④需要的条件为

(2)图乙中B点,能够发生图甲中的过程有 根据曲线分析,光照强度为C时,限制植物光合作用的主要因素有

(3)若图丙表示C点的CO2和O2运输方向,请在图中补充完整F点的CO2和O2运输方向(补充“CO2”、“O2”、箭头).

(4)若向培养绿藻的溶液中通入18O2,一段时间后能否检测出含18O标记的葡萄糖?

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