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    【题目】下列所采取的措施中，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是( )
    A.利用果胶酶提高水果的出汁率
    B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
    C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
    D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率

    【答案】D
    【解析】本题考查的为酶的相关知识。“降低反应活化能”的原理描述的是催化剂的作用原理，A、B项中的两种酶和C项中的FeCl3均为催化剂，所以均能降低反应活化能。利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率则是利用温度升高提高胡萝卜素的溶解度的原理，D项错误。本题考查酶的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组同学利用下图装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验，取200mL不同温度的无菌水倒人培养瓶，然后加入15g葡萄糖及5g干酵母，混匀后放在相应温度下水浴保温，实验进行20min，观察现象如下表；回答下列问题：

    （1）分析表格中实验现象，其根本原因是温度影响了____________________，从数据中分析____________________（能／不能）得到酵母菌发酵的最适温度。

    （2）实验3的装置中最初液滴未移动，在15min后液滴缓慢向____________________（左／右）移动，整个过程细胞中产生该气体的场所有__________。

    （3）有的同学认为实验组1和实验组4现象虽然相同，但原理不同，老师建议他进行实验验证，请简要写出实验思路：______________________________。若____________________，则证明他的观点是正确的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙是细胞中三种二糖的组成结构示意图。经斐林试剂检测后，其中有一种不具有还原性且只在植物细胞中含有。下列关于甲、乙、丙的相关推断正确的是 （ ）

    A. 若a与b相同，且有还原性，则甲可能是蔗糖

    B. 若a与c不同，且有还原性，则乙可能是乳糖

    C. 若a与d不同，且没有还原性，则丙可能是乳糖

    D. 若甲、丙具有还原性，则乙可能是麦芽糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】欲调查某草原上苍鹰的种群密度大小可采用的方法是（ ）
    A.总数量调查法
    B.样方法
    C.标志重捕法
    D.观察估测法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①证明光合作用所释放的氧气来自于水

    ②从细胞中分离各种细胞器的方法

    ③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质

    ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是（ ）

    A．酒精发酵过程中有ATP生成

    B．ATP可为物质跨膜运输提供能量

    C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量

    D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于真核细胞分裂过程中DNA分子结构、复制的叙述，正确的是

    A. 细胞的三种分裂方式都要进行DNA复制

    B. 不分裂的细胞中不会发生DNA复制过程

    C. 只有DNA分子复制时，双螺旋结构才会打开

    D. 无论是有丝分裂还是减数分裂，在分裂期染色体中的DNA分子结构不会改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是：

    A．氨基酸结构 B．蛋白质空间结构

    C．肽链结构 D．基因结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题。

    资料1：巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌，能将甲醇作为其唯一碳源，此时AOX1基因受到诱导而表达【5’AOX1和3’AOX1（TT）分别是基因AOX1的启动子和终止子】。

    资料2：巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，所以科学家改造出了如图所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，将目的基因整合于染色体中以实现表达。

    （1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上________________、 ____________限制酶识别序列， 这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化。

    （2）酶切获取HBsAg基因后，需用____________将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取____________。

    （3）步骤3中应选用限制酶____________来切割重组质粒获得重组DNA，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞。

    （4）为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选，转化后的细胞中HBsAg基因是否转录出mRNA，可以用____________方法进行检测。

    （5）转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入____________以维持其生活，同时诱导HBsAg基因表达。

    （6）与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行____________并分泌到细胞外，便于提取。

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