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【题目】下列关于整倍体变异的叙述,正确的是

A. 一个配子中的全部染色体是一个染色体组

B. 受精卵发育成的植株不可能是单倍体

C. 蜂王AaBb 与雄蜂Ab 交配后产生的子代基因型共有4 种

D. 偶数倍多倍体可育,奇数倍多倍体不可育

【答案】B

【解析】二倍体配子中的全部染色体是一个染色体组,A项错误;受精卵发育成的植株是二倍体或多倍体,不可能是单倍体,B项正确;两对基因可能位于同一对同源染色体上,蜂王AaBb 不一定产生AB、Ab、aB、ab四种卵细胞,二者交配后产生的子代基因型不一定有4 ,C项错误;偶数倍的异源多倍体不可育,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知蝴蝶的触角有棒型和正常两种,由一对等位基因A/a控制。黄色和白色是由常染色体上一 对等位基因B/b控制的,且黄色由B基因控制。雄性有黄色和白色两种表现型,而无论哪种基因型雌性只有白色一种表现型。如图为一对亲本杂交的实验结果,请回答下列问题:

(1)A和a基因的本质区别是_______,蝴蝶触角的棒型和正常型这对相对性状中________型触角为显性性状。

(2)亲本的基因型是____________,F1中白色棒型雌性的基因型为____________,若Fl中白色棒型雌蝴蝶和白色正常雄蝴蝶个体交配,则F2中白色棒型雄蝴蝶出现的概率为____________

(3)请写出白色正常雄蝴蝶和白色棒型雌蝴蝶杂交后得到子代雄性全是黄色正常,子代雌性全是白色正常的遗传图解:_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能

A迅速生长 B进行光合作用

C产生生长素 D储存较多的有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是进行有性生殖生物的个体发育过程示意图,有关说法错误的是( )

A.过程Ⅲ是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的

B.基因突变、基因重组和染色体变异均可发生在Ⅰ过程

C.在地球出现能进行有性生殖的生物以后,生物进化的步伐大大加快了

D.组成新个体细胞中线粒体的遗传物质既来自精子,也来自卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在市场上可见到不均匀凹凸不平的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为

A种子的发育需要提供大量的营养物质

B发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育

C未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实

D光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】按照现代进化理论,新物种形成的三个基本环节可以表述为(
A.突变和基因重组、自然选择、隔离
B.突变、基因重组、自然选择
C.突变、自然选择、隔离
D.突变和基因重组、地理隔离、生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在动物细胞的物质运输中,属于主动转运的是

A. 血浆中的O2进入红细胞 B. 血浆中的CO2进入红细胞

C. 组织液中的K+进入神经元 D. 组织液中的Na+进入神经元

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1为苹果醋的工业生产流程,以及实验室分离、纯化发酵菌的方法步骤.请回答以下问题:
纯化发酵菌的方法步骤:配制培养基→培养基灭菌→接种→培养→挑选符合要求的菌落.
(1)图1中①过程与②过程需要接种的发酵菌分别是
(2)微生物培养基的营养成分包括、水、无机盐和生长因子.
(3)某同学用新鲜苹果醋为实验材料分离纯化其中的发酵菌,为了保证能获得单菌落,要先对苹果醋
(4)某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数,他选用10﹣4 , 10﹣5 , 10﹣6稀释液进行涂布,每种稀释液都设置了3个培养皿.从对照实验的角度看,还应设置的一组对照组是 , 设置对照组的目的是
(5)如图2所示曲线中,能正确表示上述发酵过程中培养液pH变化曲线是(选填“①”、“②”、“③”、“④”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质转化过程会发生在人体内的是

A. H2O中的O转移到O2 B. CO2中的C转移到C6H12O6

C. O2中的O转移到H2O和CO2 D. C6H12O6中的H转移到C2H5OH中

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