分析 转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).
生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等.把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果.
中国政府:禁止生殖性克隆人,坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验),不反对治疗性克隆人.
解答 解:(1)转基因生物的安全性问题主要包括食物安全、生物安全、环境安全,为了减少转基因技术对人类的危害,在转基因生物或其产品的研究过程中若用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在37摄氏度人体温度条件下便会死去的菌株.
(2)生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等.
(3)我国对于“克隆人”这一技术总体上来说是禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆.
(4)试管婴儿技术中需要对胚胎的性别进行鉴定时,从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞,提取DNA进行扩增,用位于Y染色体上的性别决定基因制成的探针进行检测,与SRY特异性探针出现阳性反应者,说明含有Y染色体上的基因,即含有Y染色体,故胚胎性别为男性.
(5)设计试管婴儿是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前,根据人们的需要,将胚胎的一个细胞取出,进行某些设计.当检测结果符合人们需要时,再把胚胎植入母体孕育.因此设计试管婴儿与普通试管婴儿的区别在于前者在植入前需要对胚胎进行遗传学诊断.
(6)对于“基因身份证”,反对者认为:通过基因检测确定和治疗遗传病目前困难重重,而且存在个人基因资讯泄露造成社会生活中出现基因歧视的风险,因此没有必要进行基因检测.
故答案为:
(1)37摄氏度人体温度
(2)致病菌
(3)生殖 治疗
(4)滋养层 男性
(5)遗传学诊断
(6)基因歧视
点评 本题考查了现代生物技术引起一系列的安全和理论问题,要求考生能够识记生物武器种类,了解中国政府对生殖性克隆和治疗性克隆的态度;科学技术是一把双刃剑,要求考生能够利用两面性的观点正确看待生物技术.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 杂交1 | 杂交2 | 杂交3 | 杂交4 |
| 表现型 | 白花 | 紫花 | 红花 |
| 基因型 | aabbdd A_bbdd _D_ | A_B_dd | aaB_dd |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 性染色体上的基因都可以控制性别 | |
| B. | 性染色体只存在生殖细胞中 | |
| C. | 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 | |
| D. | 位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
| 培养基的成分 | 形成愈伤组织的培养基 | 培养根尖的培养基 | 培养茎尖的培养基 |
| 糖类 | 蔗糖 | 蔗糖 | 蔗糖 |
| 大量元素 | N、P、K、Ca、Mg、S等 | N、P、K、Ca、Mg、S等 | N、P、K、Ca、Mg、S等 |
| 微量元素 | Cu、Zn、Mn、Mo、Cl、Fe等 | Cu、Zn、Mn、Mo、Cl、Fe等 | Cu、Zn、Mn、Mo、Cl、Fe等 |
| 植物激素 | 2,4~D | ~ | 萘乙酸 |
| 条件 | 25℃,黑暗 | 15℃,黑暗 | 18℃,连续光照 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交,子代的表现型及比例为蓝色∶鲜红色=3∶1。若让F1蓝色植株自花受粉,则F2表现型及其比例最可能是( )
A.蓝色∶鲜红色=1∶1
B.蓝色∶鲜红色=3∶1
C.蓝色∶鲜红色=9∶1
D.蓝色∶鲜红色=15∶1
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com