精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】野生型小鼠体型正常(由A基因控制),突变型小鼠表现为侏儒(由a基因控制),Aa为常染色体上的一对等位基因。研究者将纯合野生型雄性小鼠与突变型雌性小鼠进行交配,F1小鼠均表现为野生型,F1雌雄小鼠相互交配得F2。请回答下列问题:

1)从理论分析,F2小鼠的表现型及比例应为____________________

2)实验结果表明,F2小鼠中野生型与突变型之比为11。研究发现,F2杂合小鼠染色体组成与表现型的关系如下图所示。

已知在配子形成时来自某亲本染色体上所携带的基因需要打上表达的“印迹”才能表达。据图推测,小鼠表现型是由__________(“父方”或“母方”)染色体上的基因被打上表达的“印迹”所决定。

3)由亲代经F1繁殖获得F2的过程中,已被打上的表达“印迹”__________(“能”或“不能”)被“擦除”,判断依据是____________________

4)若雌雄小鼠中均有AAAaaa基因型个体30只、60只和10只,让这群小鼠随机交配,后代中表现型及比例为____________________

【答案】野生型 :突变型=31(或者 正常体型:侏儒=31 父方 F2代中突变型(侏儒)的杂合小鼠,其A基因来自亲本的雄性个体,如不能被擦除,应表现野生型(正常体型) 野生型:突变型 = 3 2(或者 正常体型:侏儒=32

【解析】

分析题干:野生型对于突变型为显性,纯合的野生型基因型为AA,突变型基因型为aa。图中相同的基因型表现型不同,当A基因来源于父方染色体时,变现为正常鼠,当A基因来自于母方染色体,表现为侏儒鼠,据此答题。

1)合野生型雄性小鼠(AA)与突变型雌性小鼠(aa)进行交配,后代F1小鼠的基因型是Aa,理论上F1雌雄小鼠相互交配后代为A_aa=3:1,即野生型 :突变型=31

2)实际结果中F2小鼠中野生型与突变型之比为11,从图中可以看出,父方染色体上的A基因表达,母方染色体上的A进未表达,由此可知,小鼠表现型是由父方染色体上的基因被打上表达的印迹所决定。

3)根据子一代的雌雄个体中A基因均来自父方,但子一代在产生雌配子A时,与雄配子的a结合得到的子二代为侏儒鼠,说明这里的A基因表达,因此印记能被擦除,如果不被擦除F2代中突变型(侏儒)的杂合小鼠应表现为正常体型。

4)依据题干信息,雌雄性小鼠中产生的配子及比例为3/5A2/5a,雌雄随机交配后代为9/25AA(正常鼠)、6/25Aa(正常鼠)、6/25Aa(侏儒鼠)、4/25aa(侏儒鼠),因此后代中表现型及比例为正常体型:侏儒=3:2

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是神经元之间通过突触传递信息的示意图。当神经冲动传到突触小体时,Ca2+由膜外进入膜内,促进突触小泡与突触前膜接触,释放某种神经递质。该神经递质发挥作用后被重新吸收利用。下列叙述正确的是(  )

A. 过程①、②、③都需要消耗ATP

B. 图中突触前膜释放的递质会引起突触后神经元兴奋或抑制

C. Ca2+跨膜运输受阻时会导致突触后神经元兴奋性降低

D. ①③过程说明兴奋可在两个神经元间双向传递

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】叶肉细胞位于上、下表皮之间,细胞内含有大量的叶绿体,是植物进行光合作用的主要部位。下图表示某叶肉细胞内的部分能量转换过程,下列有关叙述错误的是(

A.不同叶片在过程①中吸收利用光的比例都是相同的

B.过程②在叶绿体基质中完成,需要NADPH供氢以及酶的催化

C.过程③释放的能量主要来自线粒体内膜,大部分贮存于ATP

D.能量可通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科技人员发现了某种兔的两个野生种群,一个种群不论雌、雄后肢都较长,另一种群不论雌、雄后肢都较短,为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ1、Ⅱ2区段(如图),兴趣小组同学进行了分析和实验(Ⅰ区段为X染色体与Y染色体的同源区段,在此区段中有等位基因;Ⅱ1区段为Y染色体上特有区段,Ⅱ2区段为X染色体上特有区段)。请回答下列问题:

1)在兔的种群中Ⅱ2区段是否有等位基因:__________(填“是”或“否”),兔在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的区段是____________________________

2)首先同学们认为可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ1区段,理由是________________________

3)同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验:

甲组:后肢长×♀后肢短→F1后肢短;

乙组:后肢长×♂后肢短→F1后肢短。

从两组实验中可得到以下结论:后肢长度的显隐性关系为___________________,在此基础上可以确定基因不位于__________,理由____________________________________

4)为进一步确定基因的位置,同学们准备分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验:丙组:F1×亲代雄;丁组:F1×亲代雌,以确定基因位于Ⅰ区段还是位于________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物花色的控制过程如图所示,不考虑突变和交叉互换,回答下列问题:

1)该种植物花色的控制过程说明基因可以通过控制________________________,从而控制生物体的性状。

2)如果基因A/a和基因B/b位于一对同源染色体上,一紫花植株进行测交后代均为紫花,则该亲本紫花植株的基因型为__________________________。如果基因A/a和基因B/b位于两对同源染色体上,且基因型为AaBb的个体自交产生的F1中紫花白花=57,产生这种现象的原因可能是基因型为_____________的雄配子或雌配子存在不育现象;若将F1白花个体中的杂合子进行自由交配,则F2中紫色植株出现的概率为_____________

3)请根据以上信息及所学知识,以现有三种纯合白花品种为材料,设计一个实验确定基因A/a和基因B/b是否位于同一对同源染色体上,请简要写出实验思路和预期结果及结论。

实验思路:________________________

预期结果及结论:__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:

(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_______________;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_____________

(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过__________灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是___________

(3)示意图A和B中,__________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的_____________的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高_______的利用率。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组为研究生长素和赤霉素对不同品种(生长速率不同)遗传性矮生豌豆生长的影响,进行了相关实验,结果如图所示。下列分析或结论不合理的是

A. 实验所用的赤霉素浓度大于生长素浓度

B. 赤霉素能够促进不同品种矮生豌豆生长

C. 生长素也能促进不同品种矮生豌豆生长

D. 生长速率越慢的矮生豌品种对赤霉素越敏感

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据材料回答问题:

材料一:科学家研究发现新型冠状病毒S蛋白(Spike protein,刺突蛋白)可与宿主细胞的病毒受体结合,是决定病毒入侵易感细胞的关键蛋白。

1)以S蛋白作为______ 可制备单克隆抗体生产快速检测新冠病毒的试剂盒。单克隆抗体制备过程中有两次筛选,第一次筛选的目的是得到 ______________________的杂交瘤细胞,该杂交瘤细胞还需进行_____________________________________,经过多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。

材料二:新型冠状病毒核酸检测采用荧光定量PCR仪,通过检测荧光信号的累积(以Ct值表示)来确定样本中是否有病毒核酸。新冠病毒的遗传物质为RNA,科学家先将病毒RNA逆转录,再将得到的cDNA进行多聚酶链式反应扩增得到了大量DNA片段(如图所示)。

2)在上述技术中,用到的酶有_______________________________(至少写出两种)。

3)科学家已测出新冠病毒的核酸序列,据图分析,Ⅰ、Ⅱ过程需要根据病毒的核苷酸序列设计 __________。过程Ⅱ中以cDNA为模板经过_____________________三步循环扩增得到多个DNA片段,____次复制后就能获得两条链等长的DNA序列

4)采集新冠肺炎疑似患者的咽部细胞样本提取核酸进行上述PCR过程,每一个扩增出来的DNA序列,都可与预先加入的一段荧光标记探针结合,产生荧光信号,扩增出来的靶基因越多,观察到的 Ct值就越 _____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多种多样的植物在生态系统中发挥的功能各不相同,构成不同的功能群。同一功能群中的植物则具有相似的结构或功能。为研究生态系统的植物功能群对空心莲子草入侵的影响,科研人员进行了生态学实验。

(1)空心莲子草是外来物种,引入后由于在本地物种中缺乏_______的制约,因而得以迅速繁殖。空心莲子草与本地植物之间为________关系,导致本地植物的生存受到影响,生物多样性降低,导致生态系统的________稳定性下降,威胁生态安全。

(2)科研人员将一个圆形样地划分为A区、B区和C1~C5区,除A区外,其余区域大小相同。各区种植情况如图1所示,其中C3~C5区中植物功能群数目相同但物种数目分别为4、8、16种。第3、7和13天测定B、C区空心莲子草入侵状况,得到图2所示结果。

①科研人员种植顺序应为______

a.A区和C区同时种植

b.先种植A区,一段时间后再种植C区

c.先种植C区,一段时间后再种植A区

②据图2分析,C区空心莲子草入侵程度均低于B区,说明_________________

③分析C1~C5区的数据,可得出的结论是__________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案