【题目】研究人员以大豆的下胚轴插条为材料进行如图实验处理,再置于培养液中培养8天后统计各组下胚轴生根数量,结果如下图。请回答有关问题:
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(1)生长素、乙烯等植物激素是植物细胞之间传递________的分子,对生长发育起________作用。
(2)对插条进行的实验处理包括_________;插条处理结束后,需要立即用蒸馏水冲洗下胚轴的目的是______________。
(3)根据上图分析,IAA浓度对插条生根的影响表现是___________。
(4)实验结果还表明,100μmol/L乙烯利具有_______插条生根的作用;若要进一步研究100μmol/L IAA与100μmol/L乙烯利共同作用对插条生根的影响,请写出简要的实验思路并对实验结果进行预期______________。
(5)研究发现:IAA亏缺与雄性不育密切相关。IAA氧化酶和过氧化物酶活性会影响IAA的含量,花粉中这两种酶的活性都较低,使其IAA 浓度过高,较高浓度的IAA会使活性很强的花粉处于一种代谢水平很低的状态,推测这一过程的生理意义是________;IAA含量高的组织和器官是营养物质输入的“库”,因此不育系组织中花粉IAA亏缺势必引起物质合成和运输的不足,从而导致________________。
【答案】信息 调节 使用不同浓度的IAA、乙烯利溶液处理插条 洗去插条上残留溶液,防止因外源植物激素作用时间过长而产生抑制效果 在一定浓度范围内,随着生长素浓度增加对插条生根促进作用增强,超过这一范围促进作用减弱 促进 将100μmol/L IAA与100μmol/L乙烯利混合,处理大豆下胚轴插条后,置于适宜条件下培养,统计插条平均生根数
预期结果:平均生根数应大于二者单独作用之和 可减少储藏养分的消耗 花粉发育异常或败育(不育)
【解析】
1、植物激素是植物体产生的、对生命活动起显著调节作用的微量、高效的有机物。
2、实验中浓度为0(清水)的组作为对照组,根据实验结果可知,IAA对插条生根的影响是先促进增强后促进作用减弱,低于50 μmol/L的乙烯利对插条生根有抑制作用,100 μmol/L的乙烯利对插条生根具有促进作用,200 μmol/L的乙烯利对插条生根几乎没有影响,300 μmol/L的乙烯利对插条生根具有抑制作用。
(1)生长素、乙烯等植物激素是植物细胞之间传递信息的分子,对生长发育起调节作用。
(2)本实验的自变量为试剂的种类和浓度,所以对插条进行的实验处理包括使用不同浓度的IAA、乙烯利溶液处理插条;插条处理结束后,需要立即用蒸馏水冲洗下胚轴,目的是洗去插条上残留溶液,防止因外源植物激素作用时间过长而产生抑制效果。
(3)根据分析可知,IAA在一定浓度范围内,随着生长素浓度增加对插条生根促进作用增强,超过这一范围促进作用减弱。
(4)与空白对照组比较可知,100μmol/L乙烯利具有促进插条生根的作用;若要进一步研究100μmol/L IAA与100μmol/L乙烯利共同作用对插条生根的影响,可将100μmol/L IAA与100μmol/L乙烯利混合,处理大豆下胚轴插条后,置于适宜条件下培养,统计插条平均生根数。由于100μmol/L IAA与100μmol/L乙烯利单独作用时都能促进插条生根,故预期结果为:混合处理组的平均生根数应大于二者单独作用之和。
(5)IAA亏缺与雄性不育密切相关。IAA氧化酶和过氧化物酶活性会影响IAA的含量,花粉中这两种酶的活性都较低,使其IAA 浓度过高,较高浓度的IAA会使活性很强的花粉处于一种代谢水平很低的状态,推测这一过程的生理意义是可减少储藏养分的消耗;IAA含量高的组织和器官是营养物质输入的“库”,因此不育系组织中花粉IAA亏缺势必引起物质合成和运输的不足,从而导致花粉发育异常或败育。
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【题目】为了增加菊花花色类型,研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1),拟将其与质粒(图2)重组,再借助农杆菌导入菊花中。
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下列操作与实验目的不符的是( )
A.用限制性核酸内切酶EcoR I和DNA连接酶构建重组质粒
B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将C基因导入细胞
C.在培养基中添加卡那霉素,筛选被转化的菊花细胞
D.用DNA分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】大豆与根瘤菌是互利共生关系,下图所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径,请据图回答下列问题:
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(1)在叶绿体中,光合色素分布在__________上;在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是H2O和__________。
(2)上图所示的代谢途径中,催化固定CO2形成3-磷酸甘油酸(PGA)的酶在__________中,PGA还原成磷酸丙糖(TP)运出叶绿体后合成蔗糖,催化TP合成蔗糖的酶存在于__________。
(3)根瘤菌固氮产生的NH3可用于氨基酸的合成,氨基酸合成蛋白质时,通过脱水缩合形成__________键。
(4)CO2和N2的固定都需要消耗大量ATP。叶绿体中合成ATP的能量来自__________;根瘤中合成ATP的能量主要源于__________的分解。
(5)蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物,与葡萄糖相比,以蔗糖作为运输物质的优点是__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将一个用15N标记的DNA放到14N的培养基上培养,让其连续复制三次,再将全部复制产物置于试管内进行离心,图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果是
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A. c、e、f B. a、e、b
C. a、b、d D. c、d、f
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在核酸分子杂交技术中,常常使用已知序列的单链核酸片段作为探针。为了获得B链作探针,可应用PCR技术进行扩增,应选择的引物种类是
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A. 引物1与引物2
B. 引物3与引物4
C. 引物2与引物3
D. 引物1与引物4
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【题目】将同一部位的紫色洋葱外表皮细胞分别浸在甲、乙、丙3种溶液中,测得原生质层的外界面与细胞壁间距离变化如图所示,下列相关分析错误的是( )
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A.实验开始时,洋葱表皮细胞细胞液浓度均小于甲、乙溶液的浓度
B.与t0时相比,t2时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度未曾发生变化
C.实验过程中,丙溶液中有水分子进出洋葱表皮细胞
D.实验结束时,甲溶液的浓度可能有所下降
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【题目】如图1、图2是果酒和果醋制作的实验流程和发酵装置。下列有关叙述错误的是( )
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A.图1空缺部分为醋酸发酵,所需微生物为醋酸菌
B.图2装置中的充气口在酒精发解过程中需要打开
C.图2装置制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温
D.可在酸性条件下,使用重铬酸钾溶液与发酵液反应来检测有无果酒产生
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【题目】2019年12月,武汉发生新型冠状病毒(2019-nCoV)引起的肺炎疫情,国家卫健委经紧急部署,启动相应的应急机制,并且开始进行疫苗的研制。请根据相关知识回答下列问题。
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(1)在免疫学上,侵入到人体内的新冠病毒属于_______________。
(2)某男子与一位新冠病毒患者有过密切接触,因而被要求进行医学隔离。该男子十分恐慌,自己服用了大量的抗生素.这种做法对抵制新型冠状病毒有无效果?_______。请用所学生物知识。说明你的判断理由______________________________________。
(3)某人感染了病毒后,出现了发热症状。从体温调节的角度加以解释__________________。
(4)十几年前,中国爆发一种由SARS冠状病毒(SARS-CoV)引起的急性呼吸道传染病,有人认为新型冠病毒是由SARS冠状病毒变异而来,如若成立,则该病毒变异的来源是___________。
(5)某人体感染了新型冠状病毒后通过图中的途径消灭了病毒,其中能够特异性识别抗原的细胞是(填编号)______________,在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是(填编号)_________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究发现新型冠状病毒(COVID-19)外有包膜,这层包膜主要来源于宿主细胞膜。包膜还含有病毒自身的糖蛋白,其中糖蛋白S可与人体细胞表面的受体蛋白ACE2结合,从而使病毒识别并侵入其宿主细胞。下列相关说法正确的是( )
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A.COVID--19进入细胞的过程体现了生物膜的选择透过性
B.病毒外包膜的主要成分为磷脂和蛋白质,其与肺炎双球菌的荚膜成分相似
C.糖蛋白S与受体蛋白ACE2结合过程体现了细胞膜可以进行细胞间的信息交流
D.高温使COVID-19的蛋白质变性,变性后的蛋白质会与双缩脲试剂发生颜色反应
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