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【题目】下列关于胚胎工程叙述正确的是(

A.受精过程中,只有卵细胞对精子进行识别

B.至今还没有全体外胚胎培养技术但有针对各种生物的体外胚胎培养技术

C.胚胎移植中的受体不需进行发情处理

D.囊胚在胚胎分割时只能用切割针切割,不能用酶解法

【答案】D

【解析】

胚胎移植:

1)概念:是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。

2)胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查。

A、受精过程中,精子和卵细胞相互识别,A错误;

B、体外胚胎培养技术现在只能针对某些高等生物,B错误;

C、胚胎移植中的受体需进行同期发情处理,C错误;

D、囊胚在胚胎分割时不能用酶解法,因为胚胎干细胞没有细胞全能性,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生态系统的说法中错误的是(

A.非生物的物质和能量是生态系统的其他成分赖以生存的前提

B.生产者都是自养生物,都进行有氧呼吸,但不一定都能进行光合作用

C.消费者和分解者获取营养的方式不同,但其能量都直接或间接来源于生产者

D.生态系统的各种成分通过物质循环、能量流动和信息传递维系成一个整体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】I型糖尿病俗称胰岛素依赖型糖尿病,因其胰岛B细胞遭到破坏导致胰岛素分泌不足。II型糖尿病俗称非胰岛素依赖型糖尿病,其特征为胰岛素作用异常。请分析回答下列问题。

1)胰岛素能促进组织细胞____________,从而使血糖水平降低;_________糖尿病能通过注射胰岛素的方式缓解病症。

2)为确定某药物XII型糖尿病的疗效,研究小组对大鼠展开以下实验:①选取生理状况、体重相同的II型糖尿病大鼠若干,并等分为两组,其中一组作为实验组,另一组作为对照组。

②实验组注射一定量药物X溶液,对照组________,一段时间后,测定对照组和实验组大鼠血糖浓度。

3)请对该实验方案进行完善,并作出预期结论。

方案完善:___________________________________

预期结论:___________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在含有4种碱基的DNA区段,有腺嘌呤a,占该区段全部碱基的比例为b,则:(

A.b≤05B.b≥05

C.胞嘧啶为a12b -1D.胞嘧啶为b12a -1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】紫米籽粒果皮与种皮因含有抗氧化作用的花色素苷而呈现紫色,比白米有更高的营养价值。

1)水稻籽粒的果皮与种皮黏连,由雌蕊的子房壁和珠被的细胞经过__________发育而来,因此籽粒果皮颜色由亲本中__________的基因型决定。

2)研究者利用紫粒水稻与白粒水稻杂交,所结籽粒果皮颜色统计结果见下表。

杂交组合

母本所结籽粒

F1自交所结籽粒

F2自交所结籽粒

紫色

白色

总数

紫粒水稻()×白粒水稻()

紫色

紫色

143

47

190

白粒水稻()×紫粒水稻()

白色

紫色

132

44

176

据结果判断,果皮颜色中__________为显性性状,控制果皮颜色基因的遗传遵循基因的_______定律。预测F3自交所结籽粒的果皮颜色及比例为__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某果蝇种群中,一常染色体上的隐性基因a只在雌性中起作用,并使其成为不育的雄果蝇,群体中的眼色性状由Bb控制,两对等位基因位于两对同源染色体上且均不位于Y染色体上。从某种群中取两对白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,实验结果如表,请回答下列问题:

组别

亲本

F1

第一组

白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

雌性:雄性=11,雌性全为红眼、雄性全为白眼

第二组

白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

雌性:雄性=13

1)可育雌果蝇细胞中含有两条________型性染色体。再取一对白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,没有产生子代的原因是______________________

2)根据实验结果可判断控制眼色性状的基因位于______________染色体上且__________眼为显性性状。考虑Aa基因则第一组亲本的基因型组合有_________种可能性。若第一组父本正常体细胞中(未发生分裂)含有两个a基因,则母本的基因型为_______________

3)表格中第二组“?”处子代的表现型及比例为_____________________F1随机交配后,F2的表现型及比例为________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是(

A.基因型不同的两个人,可能会由于环境因素而身高相同

B.抗维生素D佝偻病的发生是由于少儿时期缺乏营养造成的

C.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的

D.色盲男子的女儿至少是色盲基因的携带者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是(

A.等位基因分离,分别进入不同配子

B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比3:1

C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1

D.雌雄配子结合的机会均等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列探究实验不能达到实验目的的是(

A.在蚜虫活动的范围内,可以用样方法估算蚜虫的种群密度

B.随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度

C.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蝗虫等

D.通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以研究培养液中酵母菌数目变化规律

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