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    【题目】下列有关动物细胞培养的叙述，正确的是

    A. 动物细胞培养的原理是动物细胞的增殖和分化

    B. 培养过程中的细胞都能保持二倍体核型

    C. 添加抗生素可以创造无菌的培养条件

    D. 需要的气体条件是95%的氧气和5%的二氧化碳

    【答案】C

    【解析】动物细胞培养的原理是动物细胞的增殖，A项错误；培养过程中，传至10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型，B项错误；在培养液中添加一定量的抗生素，可以防止培养过程中的污染，创造无菌的培养条件，C项正确；需要的气体条件是95%的空气和5%的CO2，D项错误。

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    【题目】下列关于我国全面实施“二孩”政策的可能影响，叙述错误的是

    A. 可以适当提高人口出生率 B. 可以缓解人口老龄化趋势

    C. 将影响教育、就业、住房等领域 D. 必将导致人们对耕地的过度利用

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    【题目】同源染色体指

    A. 一条染色体复制形成的两条染色体

    B. 分别来自父方和母方的两条染色体

    C. 形态特征大体相同的两条染色体

    D. 减数分裂过程中联会的两条染色体

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    【题目】等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合定律发生于( )

    A. 有丝分裂后期 B. 有丝分裂间期

    C. 减数第一次分裂后期 D. 减数第二次分裂后期

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    【题目】结合图形分析下列说法，正确的是

    A．如若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①

    B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②

    C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

    D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

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    【题目】下图是羊小肠上皮细胞吸收葡萄糖及Na+、K+跨膜运输的原理图。下列分析不正确的是

    A. 小肠液中的钠离子以被动运输的方式进入小肠上皮细胞

    B. 小肠上皮细胞吸收K+、排出Na+需要ATP水解供能

    C. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖所需能量直接来自于ATP

    D. 该细胞内的Na+浓度比细胞外Na+浓度低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确的是

    A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNA

    B．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体

    C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异

    D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人和动物体内的代谢终产物CO2形成的场所是

    A. 细胞溶胶和线粒体 B. 内环境 C. 线粒体 D. 细胞溶胶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】五个大小相同的马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲—戊五种不同浓度的的蔗糖溶液中，数小时后取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是

    A. 物种a比马铃薯更耐干旱

    B. 在甲溶液中加入适量蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小

    C. 物种a在与马铃薯根细胞等渗的完全培养液中不能正常生长

    D. 当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，水分子的跨膜运输也就停止了

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