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    【题目】神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是（ ）

    A．树突→轴突 B．树突→细胞体

    C．轴突→细胞体 D．轴突→树突或轴突→细胞体

    【答案】D

    【解析】神经元之间的结构是突触，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。其中突触前膜是前一神经元的轴突末梢的突触小体膜，突触后膜是后一神经元的细胞体膜或树突膜，突触间隙是两个神经元之间的组织液，所以，神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是轴突→树突或轴突→细胞体。综上所述，D正确。

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    【题目】为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如下图。由图中实验结果能直接得出的结论是

    A. 碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强

    B. 不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力

    C. 碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同

    D. 加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于膜蛋白的叙述，错误的是

    A. 有些膜蛋白可作为载体将物质转运进出细胞

    B. 膜蛋白都能移动使生物膜具有一定的流动性

    C. 有些膜蛋白使专一的化学反应能在生物膜上进行

    D. 膜蛋白的种类和数量决定了生物膜功能的复杂程度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是

    A．血浆渗透压降低时，引起口渴

    B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少

    C．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加

    D．机体失水时，血浆渗透压升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程。据图回答：

    （1）图中所示的育种方法是___________育种，其显著的优点是___________，该育种方法中基因重组发生在___________过程中（填图中数字）。

    （2）图中→表示的育种方法是___________。从F1到F4连续多代自交的目的是提高___________的含量；从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰___________。

    （3）图中①过程被称作___________；②过程常用___________处理。

    （4）育种过程中要获得新基因可以采取______________________方法，该方法不一定能得到所需的新基因其原因是_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不能构成人体内环境的是（ ）
    A.血液
    B.血浆
    C.组织液
    D.淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示。有关分析正确的是

    A. 促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L

    B. 两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条仍能生根，这与其自身的激素有关

    C. 拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的

    D. ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答相关问题。

    （1）如果图甲中细胞A分泌的是促性腺激素（其化学本质为糖蛋白），请填写与细胞A合成、分泌该激素相关的细胞器_____________。

    （2）如果图甲中A分泌的是促胰液素，则细胞A是_____________细胞。若图乙中的靶细胞是肾小管和集合管细胞则①表示的激素为_____________，该激素由_____________分泌，由_____________释放。

    （3）人类的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ两种主要类型，Ⅰ型是_____________细胞受损，分泌的__________（激素）减少；Ⅱ型患者胰岛素浓度往往正常或高于正常值，则其异常的物质是图乙中的_____________。

    （4）若图乙中①取自雄鱼的垂体提取物，靶细胞为雌鱼的卵巢细胞，则①______（“能”或“不能”）促进雌鱼卵的成熟和排放。若图乙中①为甲状腺激素，正在进行负反馈调节，则靶细胞可能是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】淀粉、纤维素和糖原的共同特征是（ ）
    A.都是细胞内储存能量的物质
    B.都含有C，H，O，N 4种元素
    C.其组成单体都是葡萄糖
    D.都是还原糖

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