| A、用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用 |
| B、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可提高经济效益 |
| C、用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生原理 |
| D、在离开人的管理条件下,该生态工程就不能正常运转 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 表现型 | 黄绿叶 | 浓绿叶 | 黄叶 | 淡绿叶 |
| 基因型 | G_Y_(G和Y同时存在) | G_yy(G存在,Y不存在) | ggY_(G不存在,Y存在) | ggyy(G、Y均不存在) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在特定的位点上切割基因 |
| B、抵抗病毒引起的感染 |
| C、激发并维持第二性征 |
| D、降低血糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①→②→③→④→⑤ |
| B、①→③→②→④→⑤ |
| C、①→②→④→③→⑤ |
| D、①→④→②→③→⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、通过人工方式获得15个受精卵,需要用到超数排卵和人工受精的手段 |
| B、检测受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探针”进行检测 |
| C、需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除” |
| D、要将受精卵培养到8细胞胚或早期囊胚后,再移植入子宫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、有一种说法错误 |
| B、有二种说法错误 |
| C、有三种说法错误 |
| D、以上说法都错误 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求 |
| B、成纤维细胞间的胶原纤维可用纤维素酶水解 |
| C、在人胚胎发育过程中只有受精卵具有全能性 |
| D、选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、电刺激可以诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 |
| B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶的处理 |
| C、动物细胞工程技术的基础是动物细胞培养 |
| D、某种植物甲乙两品种的体细胞杂交和甲乙两品种的杂交后代体细胞中染色体数目相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、②③ | B、①④ | C、①② | D、③④ |
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