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    生长素作用具有两重性，表现为既能促进生长，又能抑制生长．下列例子中能体现生长素作用的两重性的是（　　）
    A、胚芽鞘向光弯曲生长
    B、茎的背地生长
    C、植物的顶端优势现象
    D、促进果实发育
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．
    2、生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及细胞的年龄等有关．
    3、能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等．
    解答： 解：A、胚芽鞘的向光弯曲生长背光侧与向光侧都只体现生长素的促进作用，A错误；
    B、茎的背生长近地侧和远地侧都体现出生长素的促进作用，B错误；
    C、顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，体现了生长素生理作用的两重性，C正确；
    D、生长素促进果实的发育，只体现生长素的促进作用，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了生长素生理作用的相关知识，意在考查考生对生长素两重性的识记和理解，难度适中，考生应能够识记体现两重性的相关实例．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列人体的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是（　　）
    ①人体    ②组织   ③细胞   ④系统   ⑤器官．
    A、③→②→⑤→④→①
    B、①→②→③→④→⑤
    C、③→⑤→②→④→①
    D、①→②→⑤→④→③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动物体内一神经肌肉接点的结构示意图，下列有关该结构的一些说法中，正确的是（　　）
    ①图中b、c、d、e共同构成突触；
    ②e为组织液，当其中的Na+含量过低时容易导致肌肉不能正常收缩；
    ③b中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于c的流动性；
    ④b中的物质一定引起d处膜电位由外正内负变成外负内正．
    A、①③B、②③C、②④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析不正确的是（　　）
    A、理论上，b中不应具有放射性
    B、上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质
    C、若b中含有放射性，说明与①过程中培养时间的长短有关
    D、b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动．图甲示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化；图乙是人体下丘脑参与的部分生理调节过程，请分析回答：

    （1）图甲中a线段表示
     
    （静息、动作）电位；b点膜两侧的电位差为
     
    mV．
    （2）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由细胞体传向
     
    ．神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度
     
    （快、慢）．
    （3）若突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜神经元产生抑制．能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向的图丙示是
     
    ．
    （4）若图乙中物质c由下丘脑合成，垂体释放，则物质c是
     
    ，其作用的靶细胞是
     
    细胞．
    （5）若图乙中物质e的靶器官是性腺，则物质d是
     
    ．物质e的分泌量除了受物质d的调节外，还受
     
    （激素）的调节，这种调节机制称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是雌雄同株异花植物，已知玉米叶有宽叶和窄叶两种，籽粒的颜色有紫色、黄色和白色三种，味道有甜味和非甜味两种．请分析回答有关问题：
    （1）已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米苗期便能识别．根据生产实践获知，杂交种（Aa）所结果实在数目和粒重上都表现为高产．某农场在培育玉米杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉（同株异花授粉与品种间异株异花授粉）．上述栽种方式中，两个品种玉米授粉方式共计有
     
    种，F1植株的基因型是
     
    ；现有情况下，为选取杂交种避免减产，应在收获季节收集
     
    （宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择
     
    （宽叶、窄叶）植株进行栽种．
    （2）用两紫色籽粒的玉米作亲本，F1籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，则F1紫色籽粒的基因型有
     
    种；Fl中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是
     
    ．
    （3）科研人员将纯合甜味和纯合非甜味玉米间行种植，如图所示，且雌蕊接受同种和异种花粉的机会相等．请通过分析各行玉米的种子性状，判断甜味和非甜味的显隐性关系．

    ①若甲、丙行的植株种子是
     
    ，乙、丁行的植株种子是
     
    ，则甜味是显性．
    ②若甲、丙行的植株种子是
     
    ，乙、丁行的植株种子是
     
    ，则非甜味是显性．
    ③若非甜味是显性，现将乙行植株的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例约是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小张查阅资料得知，α-淀粉酶的最适温度是55℃．下表是他为此进行的验证实验，但因各组结果相同而不能达到实验目的．以下改进措施中可行的是（　　）
    试管实验温度3%淀粉溶液2%α-淀粉酶溶液1min后碘液检测
    150℃2mL1mL溶液呈棕黄色
    255℃2mL1mL溶液呈棕黄色
    360℃2mL1mL溶液呈棕黄色
    注：溶液呈棕黄色即表示没有检测出淀粉．
    A、将实验温度改为0℃、55℃、100℃
    B、将淀粉溶液体积改为4mL
    C、将α-淀粉酶溶液浓度改为1%
    D、将碘液改为斐林试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种动物的性别决定为 XY 型，其毛色、眼色性状分别由等位基因 A/a、B/b 控制．今选取黑毛红眼（♀）和白毛白眼（♂）杂交产生F1，让F1自由交配产生F2，结果如下表所示，据此分析回答下列问题：
    黑毛红眼黑毛白眼灰毛红眼灰毛白眼白毛红眼白毛白眼
    ♀
    2
    16
    		0
    4
    16
    		0
    2
    16
    		0
    ♂
    1
    16
    1
    16
    2
    16
    2
    16
    1
    16
    1
    16
    （1）眼色基因 （B/b） 位于
     
    染色体上，F1 中雌性个体的基因型为
     
    ．
    （2）F2表现型的种类有
     
    种，基因型有
     
    种．
    （3）若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配，后代中杂合雌性个体占的比例为
     
    ．
    （4）若已知该种动物的直毛和卷毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的．现提供从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄个体各一只和卷毛雌、雄个体各一只，要通过一次杂交试验来确定哪一种性状是显性性状，则应选择具有
     
    的亲本进行杂交，然后根据后代的表现型进行判断．若后代
     
    ，则该杂交组合中父本所代表的性状为显性；若后代
     
    ，则母本所代表的性状为显性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：
    （1）图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液，那么图中A、C两处的颜色分别是
     
    、
     
    ．
    （2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为
     
    ，某同学取根尖1mm～3mm，进行漂洗→染色→压片→制成装片，观察到重叠细胞，可能的原因是
     
    ．
    （3）图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱管状叶中
     
    ．
    A．色素的种类          B．不同色素在层析液中溶解度的相对大小
    C．不同色素的相对含量   D．各种色素的颜色
    （4）某同学做色素提取分离实验，实验结果图3中色素带颜色较淡，可能的原因是
     
    （至少答出两点原因）．

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