下图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:
![]()
(1)通过过程①,碳由无机环境中的________转变成绿色植物(如玉米)中的________。
(2)若上图1中过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越________。设过程②代表的生物之间有如上图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109 kJ,B种群的能量为1.3×108 kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是________kJ。
(3)过程④表示________作用。参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了________。
(4)由上图1可见,碳循环的特点是______________。伴随着物质循环进行的能量流动具有什么特点__________________________。
(1)CO2 有机物 (2)高 3×107 (3)分解者分解 群落 (4)带有全球性的循环 单向流动,逐级递减
(1)无机环境中的碳以CO2的形式通过光合作用形成有机物进入生物群落;
(2)生态系统的营养结构越复杂,其抵抗力稳定性越高:A种群能量来自于C,C的能量来自E,E为生产者,其固定的太阳能被B、C、D同化,其中B、D种群能量分别是1.3×108 kJ与1.5×108 kJ,因此C种群同化能量为:C=5.8×109 kJ×10%-1.3×108 kJ-1.5×108 kJ=3×108 kJ,因此A种群的能量是3×108×10% kJ;(3)过程④表示分解者分解作用,分解者与动、植物共同构成了群落;(4)碳循环具有全球性;能量流动是单向流动、逐级递减的。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:
![]()
(1)碳在生物群落内以 的形式进行流动。
(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是 作用; 无机环境中碳的来源有 (填数字序号)。
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”, “螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统 的功能特点。
(4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为 。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物 克。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010年湖北省黄冈中学高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(7分)哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议,于2009年12月7-18日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会,商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案,即2012年至2020年的全球CO2减排协议。下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:![]()
(1)碳在生物群落内以 的形式进行流动。无机环境主要以 形式存在。
(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是 作用;无机环境中碳的来源有
(填数字序号)。
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”, “螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统 的功能特点。
(4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为 。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物 克。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010~2011学年安徽省马鞍山市高二下学期期中素质测试生物试卷 题型:综合题
(6分) 下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:(每空1分)
![]()
(1)碳在生物群落内以 的形式进行流动。
(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是 作用; 无机环境中
碳的来源有 (填数字序号)。
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”, “螳螂捕蝉,黄雀在后”,可以体现生态系统有 的功能特点。
(4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为 。鹰占有 个营养级。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010年湖北省高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(7分)哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议,于2009年12月7-18日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会,商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案,即2012年至2020年的全球CO2减排协议。下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:
![]()
(1)碳在生物群落内以 的形式进行流动。无机环境主要以 形式存在。
(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是 作用;无机环境中碳的来源有
(填数字序号)。
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”, “螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统 的功能特点。
(4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为 。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物 克。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010届江苏南通通州区名校高三联考试卷生物试题 题型:综合题
哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议,于2009年12月7~18日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会,商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案,即2012年至2020年的全球CO2减排协议。下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:
![]()
(1)碳在生物群落内以____的形式进行流动。
(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①____作用;无机环境中碳的来源有____(填数字序号)。
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统________________的功能特点。
(4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为_______。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物___克。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com