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如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽

的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

A.a和b

B.b和a

C.b和c

D.c和b

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.一些实验必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察.下面的实验过程错误的是(  )
A.油脂的检测和观察:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B.有丝分裂观察:洋葱根尖细胞→解离→染色→漂洗→制片→观察
C.质壁分离观察:撕取洋葱紫色鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D.叶绿体的观察:取藓类的小叶→制片→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示用显微注射法导入目的基因获得转基因鼠的过程,据图回答.
(1)培育转基因哺乳动物时,与用早期胚胎细胞相比较,受精卵的优势是全能性高,能直接发育形成新个体
(2)受精卵可以从供体母鼠体内获得,也可以通过体外受精获取.
①若受精卵细胞从供体母鼠体内获得,其基本过程是:首先对供体母鼠用促性腺激素进行超数排卵处理,再通过自然交配或人工授精完成受精,最后从供体母鼠输卵管中获得受精卵.
②若受精卵在体外通过体外受精获得,其基本操作过程包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能和受精.
(3)过程Ⅲ表示受精卵经过体外培养,形成早期胚胎,再移植到受体母鼠体内.培养过程中,培养液添加一定量的抗生素,以防止杂菌污染;在含有5%CO2的培养箱中进行培养,CO2的主要作用是维持培养液中的pH.
(4)用显微注射技术将目的基因导入受体细胞,需要构建基因表达载体,目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并可以遗传给下一代,同时使目的基因能够表达和发挥作用.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况, 则分解者的作用强弱依次是

A.a>b>c

B.c>b>a

C.c=b>a

D.a>c=b

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

当食草动物从天然草场的生态系统转移后,将看到什么现象

①植物竞争强度增加

②植物竞争强度降低

③植物种类增加

④植物种类减少

A.②③ B.①④

C.②④ D.①③

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻

A室内温度由15℃突升至40℃,在时刻B室内温度又突降至15℃,下列说法正确的是

A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张

B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热

C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高

D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于动物内环境稳态的叙述,错误的是

A.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机盐离子含量无关

B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质

C.细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的

D.运动后Na+、K+排出体外较多,但机体的内环境仍维持相对稳定状态

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题

水稻的有芒和无芒是一对相对性状,下列四组杂交实验中,能判断性状显隐关系的是( )

①有芒×有芒→有芒

②有芒×有芒→有芒215 + 无芒70

③有芒×无芒→有芒

④有芒×无芒→有芒101 + 无芒97

A.①② B.③④

C.②③ D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系,此曲线不能说明的是(  )
A.C点时,果胶酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以恢复上升
B.当温度到达B点时,果胶酶的活性最高,酶的催化作用最高
C.A点时,果胶酶的活性很低,但随着温度升高,果胶酶的活性可以上升
D.在B点之前,果胶酶的活性和温度成正比;之后,成反比

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