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13.关于生命系统的有关说法正确的是(  )
A.神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次
B.池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统的一部分
C.种群和群落属于同一层次,没有什么差别
D.生命系统的各层次间是独立的,没有关联的

分析 生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

解答 解:A、水和蛋白质等分子不属于生命系统的结构层次,A错误;
B、池塘中的水、阳光等环境因素属于生态系统的组成部分,故属于生命系统的一部分,B正确;
C、种群为同种生物的群体,群落则包括该区域的所有生物,故不属于同一层次,C错误;
D、生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能,D错误.
故选:B.

点评 本题考查生命系统的结构层次,意在考查学生的分析和理解能力,解题的关键是理解最基本的生命系统是细胞.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关遗传物质基础的叙述中,正确的是(  )
A.$\frac{(A+C)}{(T+G)}$的碱基比例体现了DNA分子的特异性
B.格里菲斯利用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
C.最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸多种排列顺序可能蕴含遗传信息
D.既有DNA又有RNA的生物,其遗传物质是DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是(  )
A.肺炎双球菌的遗传物质主要是DNA
B.染色体是遗传物质的唯一载体
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.感冒病毒的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示自然界中碳循环简图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分,①②③④代表生理过程.图二是图一部分生物的展开.请据图回答下列问题.

(1)从生态系统的成分上看,图一中甲为无机环境(非生物的物质和能量),乙是分解者,丙是消费者,丁是生产者,请写出食物链丁→丙.
(2)图二可以用图一中的丙、丁生物表示,碳在其中以(含碳)有机物形式流动,.
(3)由图二知,蛇所处的营养级是第三和四营养级;若蛇的食物有$\frac{4}{5}$来自鼠,$\frac{1}{5}$来自蛙.则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物45kJ.
(4)假如图二所在的生态系统被汞污染,则蛇生物体内汞含量最高.
(5)如果植物代表农作物,农民经常进行除草、灭虫,从生态系统能量流动的角度看,这样做的目的是使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列各项组合中,能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是(  )
①病毒 ②上皮细胞 ③上皮组织 ④蛋白质 ⑤肺 ⑥一只山羊 ⑦同一片草原上所有的山羊⑧一片草原 ⑨呼吸系统 ⑩一片草原中所有生物.
A.①②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧B.②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧C.④②③⑤⑨⑥⑦⑩⑧D.②③④⑦⑥⑩⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.(1)细胞膜主要由蛋白质和磷脂分子组成.此外,还含有少量的糖类.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多.
细胞中细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.
(2)在细胞的基本结构中,细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
(3)成熟的植物细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是人体内尿液的产生以及神经系统对排尿的控制示意图.请据图加强下列问题.

(1)此调节过程中,下丘脑合成抗利尿激素参与调节,从能够分泌激素方面分析,下丘脑属于内分泌腺(填“外分泌”或“内分泌”).
(2)脊髓中的排尿中枢发出相关神经控制相应器官排尿,则此相关神经为传出(填“传入”或“传出”)神经.脑和脊髓都属于神经中枢神经系统,由上图中大脑皮层和脊髓的关系分析可知,神经系统存在着分级调节.
(3)由图可知控制排尿的中枢位于脊髓和大脑皮层,产生尿意的部位在大脑皮层.
(4)某人因车祸胸部受伤,能感觉尿意,但不能有意识地控制排尿,可能是图中的c受损(用字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞中无机盐的叙述错误的是(  )
A.有的可与脂质结合形成磷脂B.有的可能参与某些蛋白质合成
C.DNA、脂肪合成时需要无机盐D.有的可以维持细胞的渗透压和pH

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了湖泊中某鱼种群的年龄组成,结果如下表.回答下列问题
年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
个体数92187121706962637264554239264
注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以类类推.
(1)通常,种群的年龄组成大致可以分为三种类型,分别是增长型、稳定型、衰退型.
(2)研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)根据表中数据可知幼年、成年、老年三个龄组个体数的比例为1:1:1,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是(趋于)稳定
(3)湖泊中鱼的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该鱼种群的出生率、死亡率、年龄组成和性别比例等因素的影响.
(4)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法.标志重捕法常用于调查活动性 强、活动范围广的动物的种群密度.

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同步练习册答案