| A、265、264和266 |
| B、266、2和264 |
| C、264,3和3 |
| D、264,2和2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②④ | B、①④⑤⑥ |
| C、③④⑤⑥ | D、①②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、男性色盲患者的致病基因一定来自外祖父 |
| B、女性色盲患者的父亲和儿子一定都是患者 |
| C、在每一个有病史家族中女性患者均少于男性 |
| D、属于伴X隐性遗传,有明显的连续遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、合理搭配植物以提高系统的生物多样性 |
| B、尽量使用本地物种以减少外来物种的入侵 |
| C、选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用 |
| D、为提高能量传递效率增大引入湿地的污水总量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| (3m-2n) |
| 2 |
| (7m-14n) |
| 2 |
| A、①②③④ | B、①③⑤ |
| C、③④ | D、①②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该疾病的控制基因可能在细胞质中 | ||
| B、该病可能是显性基因控制的 | ||
| C、该病可能是染色体变异引起的遗传病 | ||
D、人群中不患中该病的发病率一定是
|
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