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    【题目】下列有关构成细胞的化合物的种类和鉴别方法的叙述中，正确的是

    A. 细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖，可以用斐林试剂鉴别

    B. 细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量；脂质能被苏丹Ⅲ染成橘黄色

    C. 细胞的遗传物质是DNA或RNA，用甲基绿—吡罗红试剂可以鉴定其存在和分布

    D. 细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应

    【答案】D

    【解析】

    A. 蔗糖和多糖不具备还原性，A错误；

    B. 储存能量的是脂肪；脂肪能被苏丹Ⅲ染成橘黄色，B错误；

    C. 细胞的遗传物质是DNA，C错误；

    D. 双缩脲试剂与蛋白质结合成紫色，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】中心法则描述了遗传信息传递的一般规律。下列不属于中心法则内容的是

    A．DNA复制 B．转录 C．蛋白质复制 D．翻译

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是

    A. 甲图中若在c点处将神经切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩

    B. 乙图为人体体液的四种成分相互关系，则体内细胞与B之间不能直接物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换

    C. 丙图中，对向光弯曲的植物而言，若B点为茎背光侧对应的生长素浓度，则c点不可能是茎向光侧对应的浓度

    D. 丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（三）回答下列有关生物技术与基因表达的问题

    如图所示为利用现代生物技术获得能表达某蛋白酶工程菌的过程及工程菌表达目的基因的模式图。选用的质粒A上有I、II、III、IV四种限制酶切割位点。

    【1】据图推断过程①获取目的基因时，应选用的限制酶是______________。过程②是利用___________酶将目的基因与运载体连接形成重组质粒。过程③为重组质粒导入受体细胞，如受体细胞为小鼠受精卵，则选用的常规方法是_______________。

    【2】如同时用酶I和酶IV切割图中质粒A，产生1.8kb和8.2kb的两种片段（1kb=1000对碱基对），如用四种酶同时切割质粒A，则产生0.6kb和8.2kb两种片段，那么用同时用酶II和酶IV切割质粒A，则产生的片段有____________。

    【3】过程⑤表示______________过程，其需要的原料是_______________。如表列举了是几种氨基酸的密码子。

    据此推断图13中合成的多肽，其前三个氨基酸依次是_______________

    A. 甲硫氨酸 丙氨酸 丝氨酸 B. 酪氨酸 精氨酸 精氨酸

    C. 甲硫氨酸 丝氨酸 丙氨酸 D. 酪氨酸 精氨酸 丙氨酸

    【4】获得此蛋白酶后，利用酶的固定化技术能回收和重复利用此蛋白酶，以下属于固定化技术中的载体结合法的是_______________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（ ）

    A．叶肉细胞合成的糖运输到果实 B．吞噬细胞吞噬病原体的过程

    C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D．细胞中由氨基酸合成新的肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】转基因抗虫棉是人们应用较早的基因重组技术推广项目，目前转基因技术有了新的改进，如下图所示。请根据所学知识回答：

    （1）图中转基因过程通常选择的限制酶是_____________，启动子的作用是与__________识别和结合，从而驱动基因的转录过程。目的基因与载体结合主要依靠二者含有共同的_____________，将目的基因导入图中受体细胞一般采用_____________。

    （2）图中需要进行离体组织培养的过程是__________（用标号）。由棉株1获得单倍体苗的途径为：花粉通过诱导首先形成__________进而再分化为试管苗。植物组织培养的原理是每个细胞都具有__________的特点。在生物的生长发育过程中，由于细胞中____________，可分化为不同的组织和器官。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于无丝分裂的叙述，错误的是（ ）
    A.低等生物细胞特有的分裂方式
    B.遗传物质也要复制和平均分配
    C.分裂过程中不出现纺锤体
    D.分裂过程中不出现染色体的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中，正确的实验步骤是（ ）

    A. 染色→制片→水解→冲洗→观察

    B. 制片→水解→冲洗→染色→观察

    C. 制片→染色→水解→冲洗→观察

    D. 水解→制片→冲洗→染色→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是几种生物的结构模式图，请据图回答：

    （1）最有可能属于病毒的是_____（填字母），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____；病毒的生活及繁殖必须在_____内才能进行．

    （2）上图中属于原核细胞的是_____（填字母），属于真核细胞的是_____，它们在结构上的最本质分区别是_____，它们都有的细胞器是_____．

    （3）上图中能进行光合作用的是__________（填字母），能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________．

    （4）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于_______________。

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