表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。据表分析，下列推断错误的是
| 组合 序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
| 抗病 红种皮 | 抗病 白种皮 | 感病 红种皮 | 感病 白种皮 | ||
| 一 | 抗病、红种皮×感病、红种皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
| 二 | 抗病、红种皮×感病、白种皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
| 三 | 感病、红种皮×感病、白种皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
A．6个亲本都是杂合体 B．抗病对感病为显性
C．红种皮对白种皮为显性 D．这两对性状自由组合
期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修2 2.2基因的自由组合定律练习卷（带解析） 题型：单选题
下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
| 组合 序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
| 抗病 红种皮 | 抗病 白种皮 | 感病 红种皮 | 感病 白种皮 | ||
| 一 | 抗病、红种皮×感病、红种皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
| 二 | 抗病、红种皮×感病、白种皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
| 三 | 感病、红种皮×感病、白种皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
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科目：高中生物 来源：2015届辽宁省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
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组合 序号 |
杂交组合类型 |
子代的表现型和植株数目 |
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抗病 红种皮 |
抗病 白种皮 |
感病 红种皮 |
感病 白种皮 |
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一 |
抗病、红种皮×感病、红种皮 |
416 |
138 |
410 |
135 |
|
二 |
抗病、红种皮×感病、白种皮 |
180 |
184 |
178 |
182 |
|
三 |
感病、红种皮×感病、白种皮 |
140 |
136 |
420 |
414 |
据表分析，下列推断错误的是
A、6个亲本都是杂合体 B、抗病对感病为显性
C、红种皮对白种皮为显性 D、这两对性状自由组合
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省盐城市高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
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组合 序号 |
杂交组合类型 |
子代的表现型和植株数目 |
|||
|
抗病 红种皮 |
抗病 白种皮 |
感病 红种皮 |
感病 白种皮 |
||
|
一 |
抗病、红种皮×感病、红种皮 |
416 |
138 |
410 |
135 |
|
二 |
抗病、红种皮×感病、白种皮 |
180 |
184 |
178 |
182 |
|
三 |
感病、红种皮×感病、白种皮 |
140 |
136 |
420 |
414 |
据表分析，下列推断正确的是
A．6个亲本中有两个个体是纯合子
B．抗病对感病为显性
C．红种皮对白种皮为显性
D．这两对性状自由组合
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科目：高中生物 来源：2014届江苏省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目：
|
组合序号 |
杂交组合类型 |
子代的表现型和植株数目 |
|||
|
抗病 红种皮 |
抗病 白种皮 |
感病 红种皮 |
感病 白种皮 |
||
|
一 |
抗病、红种皮×感病、红种皮 |
416 |
138 |
410 |
135 |
|
二 |
抗病、红种皮×感病、白种皮 |
180 |
184 |
178 |
182 |
|
三 |
感病、红种皮×感病、白种皮 |
140 |
136 |
420 |
414 |
据表分析，下列推断错误的是
A.6个亲本都是杂合子 B.抗病对感病为显性
C.红种皮对白种皮为显性 D.这两对性状自由组合
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科目：高中生物 来源：2010年浙江省杭州地区七校联考高二第二学期期中生物试卷 题型：选择题
下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
|
组合 序号 |
杂交组合类型 |
子代的表现型和植株数目 |
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|
抗病 红种皮 |
抗病 白种皮 |
感病 红种皮 |
感病 白种皮 |
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|
一 |
抗病、红种皮×感病、红种皮 |
416 |
138 |
410 |
135 |
|
二 |
抗病、红种皮×感病、白种皮 |
180 |
184 |
178 |
182 |
|
三 |
感病、红种皮×感病、白种皮 |
140 |
136 |
420 |
414 |
据表分析，下列推断错误的是
A．6个亲本都是杂合体 B．抗病对感病为显性
C．红种皮对白种皮为显性 D．这两对性状自由组合
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