| A. | 卵裂期,胚胎中的细胞数目和有机物总量在不断增加 | |
| B. | 滋养层细胞发育成胎膜和胎盘 | |
| C. | 胚胎移植前要对供体、受体进行选择 | |
| D. | 受体一般不会对供体发生免疫排斥,所以不必进行免疫检查 |
分析 1、动物胚胎发育的基本过程:
(1)受精场所是母体的输卵管.
(2)卵裂期:细胞有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎的总体体积并不增加,或略有减小.
(3)桑椹胚:胚胎细胞数目达到32个左右时,胚胎形成致密的细胞团,形似桑椹.是全能细胞.
(4)囊 胚:细胞开始出现分化(该时期细胞的全能性仍比较高).聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团,将来发育成胎儿的各种组织.中间的空腔称为囊胚腔.
(5)原肠胚:有了三胚层的分化,具有囊胚腔和原肠腔.
2、胚胎移植的基本程序:对供体和受体的选择和处理(同期发情处理,超数排卵处理)、配种或进行人工授精、对胚胎的收集检查培养或保存、进行胚胎移植.
3、胚胎移植的生理学基础:
(1)供体与受体相同的生理变化,为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境;
(2)胚胎在早期母体中处于游离状态,这就为胚胎的收集提供了可能;
(3)子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能.
(4)胚胎遗传性状不受受体任何影响.
解答 解:A、卵裂期,胚胎中的细胞数目在不断增加,而有机物总量在不断减少,A错误;
B、滋养层细胞发育成胎膜和胎盘,B正确;
C、胚胎移植前要对供体、受体进行选择,C正确;
D、受体一般不会对供体发生免疫排斥,所以不必进行免疫检查,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了胚胎发育的过程、胚胎移植的过程以及生理学基础,要求考生能够识记相关知识点,构建一定的知识网络,属于考纲中识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量和释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图.下列叙述正确的是( )
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A.某同学想探究温度对甲植物的影响,应选择M点对应的光照强度,该实验的自变量是温度
B.图中如果M点突然停止光照,短期内叶绿体中三碳分子含量减少,五碳分子含量将会增加
C.当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12h),植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加,乙减少
D.在Y点时,叶绿体中ADP不断从类囊体向叶绿体基质移动
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果,这是细胞分化的根本原因 | |
| B. | 同一生物个体不同细胞中mRNA不存在明显区别 | |
| C. | 同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞强 | |
| D. | 人体是由细胞构成的,所以人体生长的原因是细胞的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分裂素与菠菜的性别分化有关 | |
| B. | 植物的生命活动只受两种激素的共同调节 | |
| C. | 细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为拮抗作用 | |
| D. | 造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 | |
| B. | 对害虫进行生物防治有利于保护的生物多样性 | |
| C. | 生物多样性的直接价值多样,明显大于间接价值 | |
| D. | 保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次加以保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图中生物产生一个aaD的精子,则出现异常的原因可能是减数第一次分裂异常所致 | |
| B. | 乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条 | |
| C. | 丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病 | |
| D. | 丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种 |
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