科目:高中生物 来源:非常讲解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 题型:013
质粒之所以能作基因工程的运载体,是由于它
A.是蛋白质
B.是DNA
C.是RNA
D.是环状结构
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省会宁五中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分)请阅读下列三段文字后回答:
A.有人把蚕的DNA分离出来,用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因,再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子,把它和丝蛋白基因拼接在一起,将细菌细胞用氯化钙溶液处理,使处于感受态细胞状态,再将重组质粒送回细菌细胞中,结果,此细菌就有生产蚕丝的本领。
B.江苏农科院开展转基因抗虫棉花的研究,成功地将某种细菌产生抗虫毒蛋白的抗虫基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%~100%。
C.医生对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行治疗。采用的方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养,然后用某种病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中,再将这些转基因白细胞回输到患者的体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常。
(1)A段中用来剪切造丝蛋白基因的工具是 。在将质粒导入大肠杆菌时,一般要用 处理该菌,以使处于 细胞状态,以便吸收周围环境中的DNA分子。
(2)抗虫基因之所以能导人植物体内并得到表达,原因是 。“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递过程可表示为 。
(3)C段中该病治疗运用了基因工程技术,在这个实例中运载体是 ,目的基因是 ,目的基因的受体细胞是 。
(4)所有这些实验的结果,有没有生成前所未有的新型蛋白质? 。
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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)请阅读下列三段文字后回答:
A.有人把蚕的DNA分离出来,用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因,再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子,把它和丝蛋白基因拼接在一起,将细菌细胞用氯化钙溶液处理,使处于感受态细胞状态,再将重组质粒送回细菌细胞中,结果,此细菌就有生产蚕丝的本领。
B.江苏农科院开展转基因抗虫棉花的研究,成功地将某种细菌产生抗虫毒蛋白的抗虫基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%~100%。
C.医生对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行治疗。采用的方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养,然后用某种病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中,再将这些转基因白细胞回输到患者的体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常。
(1)A段中用来剪切造丝蛋白基因的工具是 。在将质粒导入大肠杆菌时,一般要用 处理该菌,以使处于 细胞状态,以便吸收周围环境中的DNA分子。
(2)抗虫基因之所以能导人植物体内并得到表达,原因是 。“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递过程可表示为 。
(3)C段中该病治疗运用了基因工程技术,在这个实例中运载体是 ,目的基因是 ,目的基因的受体细胞是 。
(4)所有这些实验的结果,有没有生成前所未有的新型蛋白质? 。
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