| A、信使RNA上特定位置的3个相邻碱基 |
| B、DNA模板链上特定位置的3个相邻碱基 |
| C、转运RNA上特定位置的3个相邻碱基 |
| D、核糖体上特定位置的3个相邻碱基 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、CCF-1证明蚯蚓能产生细胞免疫 |
| B、CCF-1可引起蚯蚓的过敏反应,抵抗外来细胞的入侵 |
| C、CCF-1为蚯蚓B细胞分泌的抗体 |
| D、CCF-1属于蚯蚓所产生的非特异性免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞膜、细胞器膜、核膜 |
| B、细胞膜、核糖体、核膜 |
| C、细胞膜、染色体、核膜 |
| D、细胞膜、中心体、核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、只含有RNA的生物,遗传物质是RNA |
| B、只含有DNA的生物,遗传物质是DNA |
| C、既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNA |
| D、既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA不是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目和排序等有关 |
| B、核糖核酸是染色体的主要成分之一 |
| C、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 |
| D、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中底物与酶活性位点互补时才能发挥催化作用,说明酶具有专一性 |
| B、青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故青霉素属于竞争性抑制剂 |
| C、存在竞争性抑制剂或非竞争性抑制剂时,增大底物浓度可减弱抑制剂的作用 |
| D、此种情况有利于进一步增加生物体对酶活性的控制,避免了物质和能量的浪费 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合 |
| B、用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,不改变其通透性 |
| C、在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系 |
| D、酶水解之后的产物都是氨基酸 |
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